成語（Idiom）：窮荒絕徼
發(fā)音（Pronunciation）：qióng huāng jué jiǎo
基本含義（Basic Meaning）：形容極度貧困、荒涼、絕境。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：窮荒絕徼是由三個(gè)詞語組成的成語。窮指貧困、困頓；荒指荒涼、貧瘠；絕指絕境、無法挽回。三個(gè)詞語組合在一起，表示極度貧困、荒涼、絕境的境地。
使用場景（Usage Scenarios）：窮荒絕徼常用于形容一個(gè)地方或一個(gè)人的生活極度貧困、荒涼、無法挽回的情況。也可以用來形容某個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織在某個(gè)時(shí)期遭遇到了極度困難，無法繼續(xù)發(fā)展。
故事起源（Story Origin）：窮荒絕徼這個(gè)成語的故事起源于中國古代的一位詩人杜甫的詩作《登高》。在詩中，杜甫描繪了自己的困境，生活貧困，環(huán)境荒涼，無法挽回的絕境。這首詩被后人廣泛傳頌，成為了一個(gè)代表貧困、荒涼、絕境的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：窮荒絕徼由三個(gè)形容詞組成，形容詞的順序不能顛倒。
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)地方經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，如今變得窮荒絕徼。
2. 在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，他的家庭境況變得窮荒絕徼。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式記住這個(gè)成語。將窮、荒、絕三個(gè)詞語分別與貧困、荒涼、絕境聯(lián)系起來，形成一個(gè)連貫的故事，幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)杜甫的其他詩作，了解他對社會(huì)現(xiàn)象和人生哲理的思考和表達(dá)。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他家里一貧如洗，生活窮荒絕徼。
2. 初中生：經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的摧殘，那個(gè)地方變得窮荒絕徼。
3. 高中生：在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，許多人陷入了窮荒絕徼的境地。
4. 大學(xué)生：面對困境，我們不能絕望，要努力改變窮荒絕徼的現(xiàn)狀。