成語（Idiom）：知小言大
發音（Pronunciation）：zhī xiǎo yán dà
基本含義（Basic Meaning）：指能夠從細微的事物中看到大問題，能夠從小事中推測出大道理。
詳細解釋（Detailed Explanation）：知：了解，明白；小：微小的，細小的；言：事情，問題；大：重要的，關鍵的。知小言大形容人能夠從細微的事物中看到大問題，能夠從小事中推測出大道理，具有遠見和洞察力。
使用場景（Usage Scenarios）：一般用來形容一個人的見識高，能夠從細節中看到問題的本質，有獨到的見解和分析能力。
故事起源（Story Origin）：《老子》中有一句話：“知者不言，言者不知。”這句話表達了一個道理：真正懂得的人是不會輕易說出來的，而那些口口聲聲說自己懂得很多的人，反而往往是不懂的。這個成語就是從這句話中演變而來的。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他雖然年紀小，但是他的見識卻很高，真是知小言大。
2. 這位教授看似平凡，但是他的研究成果卻是知小言大。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“知小言大”拆分為“知”、“小”、“言”、“大”，并將每個部分的含義記憶起來。同時，可以想象一個人站在一個小細節旁邊，卻能看到一個巨大的問題，形象地理解這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，如“知識淵博”、“見微知著”等，加深對于洞察力和見識的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他雖然年紀小，但是他的觀察力很強，知小言大。
2. 初中生：盡管她只是一個初中生，但她的見識卻很高，總能知小言大。
3. 高中生：他天資聰慧，思維敏捷，能夠從微小的事物中看到大問題，真是知小言大。
4. 大學生：作為一名大學生，我們應該有更廣闊的視野和見識，要能夠知小言大。