椒花麗句
成語（Idiom）：椒花麗句（jiāo huā lì jù）
發音（Pronunciation）：jiāo huā lì jù
基本含義（Basic Meaning）：形容文辭華麗，詞句優美。
詳細解釋（Detailed Explanation）：椒花麗句是形容文章或詞句寫得非常華麗、優美，充滿了詩意和藝術性。椒花是一種美麗的花朵，色彩絢麗多彩，而麗句則指優美的句子。這個成語比喻文章或詞句的表達方式華麗而富有藝術性。
使用場景（Usage Scenarios）：椒花麗句常用于形容文學作品中的華麗表達，也可以用來夸贊別人的文筆優美。在寫作、評論文學作品或進行文學研究時，可以使用這個成語來形容文字的精美和優雅。
故事起源（Story Origin）：椒花麗句這個成語最早出現在《漢書·藝文志》中，用來形容文辭華麗的文章。傳說古代有一位文學家名叫楊雄，他的文章寫得非常華麗，被人稱為“椒花麗句”。后來，人們將這個成語用來形容任何一篇寫得非常華麗、優美的文章或詞句。
成語結構（Structure of the Idiom）：椒花麗句的結構是“形容詞+名詞+名詞”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的詩歌寫得椒花麗句，讀起來非常動人。
2. 這篇文章的用詞非常精美，處處都是椒花麗句。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶椒花麗句這個成語。想象一朵盛開的椒花，花瓣絢麗多彩，非常美麗。而麗句則指優美的句子。把椒花和麗句聯想在一起，形成一個美麗而華麗的場景，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他形容文辭華麗的成語，如“錦繡文章”、“辭章甲乙”等，豐富自己的成語知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：她的作文寫得椒花麗句，老師表揚了她。
2. 初中生：這篇詩歌運用了很多椒花麗句，讀起來非常動人。
3. 高中生：他的文章寫得椒花麗句，給人一種美的享受。
4. 大學生：這篇論文運用了很多椒花麗句，體現了作者的文采和才華。
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