成對
基本解釋
◎ 成對 chéngduì
(1) [become a pair]∶兩個一組
注意到這些植物中有一些是成對生長的
(2) [bigeminy]∶成雙的狀態
英文翻譯
1.twinning; pairing
詳細解釋
猶配對。 沉從文 《從文自傳·一個老戰兵》：“他們或單獨學習，或成對廝打，各人可各照自己意見去選擇?！?/p>
成語（Idiom）：成對
發音（Pronunciation）：chéng duì
基本含義（Basic Meaning）：一對一對地，成對出現。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成對指的是兩個相互配對的事物或者人，以一對一對地形式出現。這個成語可以用來形容一些事物或者人之間的關系是一對一對的，如一對一對的夫妻、一對一對的眼睛、一對一對的鞋子等。
使用場景（Usage Scenarios）：成對這個成語可以用在描述一些一對一對的事物或者人的情況下，如在描述動物的繁殖時，可以說“動物一般都是成對繁殖的”；在形容人的眼睛時，可以說“她有一雙成對的明亮眼睛”。
故事起源（Story Origin）：成對這個成語的起源可以追溯到《詩經·周南·葛覃》中的一句詩：“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋。黃鳥于飛，集于灌木，其鳴喈喈。葛之覃兮，施于中谷，維葉莫莫。是刈是濩，為絺為綌，服之無斁。”其中的“維葉萋萋”和“維葉莫莫”表達了一對一對的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，成對作狀語。
例句（Example Sentences）：
1. 他們是一對成對的夫妻，相互扶持，共同度過了許多困難的日子。
2. 這雙鞋是成對的，你要注意不要弄丟了其中一個。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象一對一對的事物或者人來記憶這個成語，如一對一對的鞋子、一對一對的眼睛等。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解其他與成對相關的成語，如“成雙成對”、“成群結隊”等，來豐富對成對這個成語的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我家養了一對成對的小貓咪，它們總是一起玩耍。
2. 初中生：昨天在湖邊看到一對成對的戀人，他們手牽手散步，非常甜蜜。
3. 高中生：這個實驗要求我們用顯微鏡觀察一對成對的細胞，以了解它們的結構和功能。
4. 大學生：這本書介紹了一對成對的文化現象，通過比較分析可以更好地理解它們的發展和影響。
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