成語(yǔ)（Idiom）：?jiǎn)≌Z(yǔ)

發(fā)音（Pronunciation）：yǎ yǔ

基本含義（Basic Meaning）：指無(wú)法言說(shuō)或者無(wú)法表達(dá)自己的意思。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：?jiǎn)≌Z(yǔ)是由“啞”和“語(yǔ)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。啞指失去了說(shuō)話能力，語(yǔ)指言語(yǔ)。啞語(yǔ)的意思是指無(wú)法言說(shuō)或者無(wú)法表達(dá)自己的意思，比喻無(wú)法表達(dá)自己的心情或者無(wú)法說(shuō)出真實(shí)想法。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：?jiǎn)≌Z(yǔ)可以用來(lái)形容某人在特定情況下無(wú)法表達(dá)自己的意思，比如在重要場(chǎng)合或者緊張的環(huán)境下，人們可能會(huì)變得啞語(yǔ)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于啞語(yǔ)的起源，目前尚無(wú)確切的故事或傳說(shuō)可考。但是，這個(gè)成語(yǔ)的意義和使用場(chǎng)景都與現(xiàn)實(shí)生活中的情況相符合，因此得到了廣泛的應(yīng)用。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：?jiǎn)≌Z(yǔ)由“啞”和“語(yǔ)”兩個(gè)字組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他在緊張的面試中變得啞語(yǔ)，無(wú)法回答問(wèn)題。

2. 她聽到壞消息后，整個(gè)人變得啞語(yǔ)，無(wú)法說(shuō)出一句話。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與“失去說(shuō)話能力”、“無(wú)法表達(dá)”等概念相關(guān)聯(lián)來(lái)記憶啞語(yǔ)的含義。可以想象一個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)刻變成了啞巴，無(wú)法說(shuō)話，無(wú)法表達(dá)自己的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與表達(dá)能力相關(guān)的成語(yǔ)，比如“啞口無(wú)言”、“默默無(wú)語(yǔ)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在考試時(shí)變得啞語(yǔ)，不知道怎么回答老師的問(wèn)題。

2. 初中生：當(dāng)我看到那個(gè)令人震驚的畫面時(shí)，我變得啞語(yǔ)了。

3. 高中生：面對(duì)重大決策，我有時(shí)會(huì)變得啞語(yǔ)，無(wú)法做出決策。

4. 大學(xué)生：當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)感到啞語(yǔ)，不知道該怎么辦才好。