成語（Idiom）：韜光俟奮
發(fā)音（Pronunciation）：tāo guāng sì fèn
基本含義（Basic Meaning）：韜光俟奮是一個形容詞，表示在某種情況下隱藏實力，等待時機，然后奮發(fā)努力。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：韜光俟奮源自《戰(zhàn)國策·楚策一》：“韜光養(yǎng)晦，奮發(fā)圖強。”意思是說，在平時要隱藏實力，積蓄力量，等待時機，然后奮發(fā)努力，取得更大的成就。
使用場景（Usage Scenarios）：韜光俟奮常用于形容一個人或組織在某種情況下不張揚自己的實力，而是等待時機，然后全力以赴。可以用來形容一個人的謀略、智慧和耐心。
故事起源（Story Origin）：韜光俟奮的故事起源于戰(zhàn)國時期，楚國的大將馮唐提出了“韜光養(yǎng)晦，奮發(fā)圖強”的戰(zhàn)略思想。他認(rèn)為，在平時應(yīng)該隱藏實力，等待時機，然后全力以赴，取得勝利。這個思想被后來的人稱為韜光俟奮。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：韜光俟奮是由四個漢字組成的。其中，“韜光”表示隱藏實力，養(yǎng)精蓄銳；“俟奮”表示等待時機，然后奮發(fā)努力。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直韜光俟奮，等待著合適的機會展示自己的才華。
2. 這個團(tuán)隊一直在韜光俟奮，等待著時機來推出他們的創(chuàng)新產(chǎn)品。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將韜光俟奮的每個字拆分出來進(jìn)行記憶。例如，“韜”可以聯(lián)想為“隱藏實力”，“光”可以聯(lián)想為“光明”，表示“等待時機”，“俟”可以聯(lián)想為“等待”，“奮”可以聯(lián)想為“奮發(fā)努力”。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與韜光俟奮相關(guān)的成語，如“養(yǎng)晦藏鋒”、“待時而動”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我們要韜光俟奮，等待著機會來展示我們的才藝。
2. 初中生：在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該韜光俟奮，等待著考試的機會來一展所長。
3. 高中生：在競爭激烈的社會中，我們應(yīng)該韜光俟奮，等待著適合自己的職業(yè)發(fā)展機會。