論建
成語（Idiom）：論建
發(fā)音（Pronunciation）：lùn jiàn
基本含義（Basic Meaning）：指對事物進(jìn)行深入的研究和討論，以便建立正確的觀點和理論。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：論建是由“論”和“建”兩個詞組成的成語。“論”表示對事物進(jìn)行研究、討論，探求事物的本質(zhì)和規(guī)律。“建”表示建立、創(chuàng)造，指在研究和討論的基礎(chǔ)上形成正確的觀點和理論。論建指的是通過深入研究和討論，建立起正確的觀點和理論。
使用場景（Usage Scenarios）：論建常用于學(xué)術(shù)、科研、討論會等場合，表示對問題進(jìn)行深入研究和討論，以便形成正確的觀點和理論。也可以用于日常生活中，鼓勵人們在解決問題和做出決策時，要進(jìn)行充分的思考和討論。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于論建的具體故事起源尚無明確記載。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：論建是一個由兩個漢字組成的成語，結(jié)構(gòu)簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個問題上，我們需要進(jìn)行充分的論建，以便找到最佳的解決方案。
2. 他對這個課題進(jìn)行了深入的論建，最終得出了一套完整的理論體系。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“論建”與“研究、討論、建立觀點和理論”等關(guān)鍵詞聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。也可以將其與實際生活中需要進(jìn)行深入思考和討論的場景聯(lián)系起來，加深記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)成語，如“論道”、“建言獻(xiàn)策”等，以擴大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我們要通過論建，找到正確的答案。
2. 初中生：在課堂上，老師鼓勵我們進(jìn)行論建，提高思考能力。
3. 高中生：論建是科研過程中必不可少的一步，可以幫助我們得出科學(xué)結(jié)論。
4. 大學(xué)生：在學(xué)術(shù)研究中，論建是獲取新知識和發(fā)表論文的重要環(huán)節(jié)。
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