基本解釋

《書·五子之歌》：“予臨兆民，懍乎若朽索之馭六馬?！?孔穎達(dá) 疏：“我臨兆民之上，常畏人怨，懍懍乎危懼，若腐索之馭六馬。索絶則馬逸，言危懼之甚。”后因以比喻帝王治國(guó)，艱險(xiǎn)不易。 唐 白居易 《辨興亡之由策》：“安人者，敬其下也，懍乎若馭朽索，猶懼其末也。”亦省作“ 馭朽 ”?！蛾悤な雷婕o(jì)論》：“及國(guó)禍奄臻，入承寶祚，兢兢業(yè)業(yè)，其若馭朽?！薄杜f唐書·代宗紀(jì)》：“朕所以馭朽懸旌，坐而待曙，勞懷罪己之念，延想安人之策?！薄杜f五代史·唐書·明宗紀(jì)四》：“馭朽納隍，夕惕之心罔怠?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：馭朽索

發(fā)音（Pronunciation）：yù xiǔ suǒ

基本含義（Basic Meaning）：掌控過(guò)時(shí)的事物，善于利用舊知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：馭朽索是指能夠駕馭、運(yùn)用過(guò)時(shí)的事物或知識(shí)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了對(duì)舊知識(shí)的重視和善于利用舊知識(shí)的能力。馭朽索的人能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，以便更好地解決問(wèn)題和取得成功。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：馭朽索常用于形容那些善于運(yùn)用舊知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的人。無(wú)論是在工作中還是生活中，馭朽索的人都能夠通過(guò)利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，取得更好的結(jié)果。

故事起源（Story Origin）：馭朽索的故事起源于《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中的一段故事。故事中，項(xiàng)羽在與劉邦作戰(zhàn)時(shí)，采用了一種古老的戰(zhàn)術(shù)，成功地?fù)魯×藙畹能婈?duì)。這個(gè)故事表達(dá)了馭朽索的意義，即善于利用過(guò)時(shí)的事物和知識(shí)來(lái)取得成功。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：馭朽索的成語(yǔ)結(jié)構(gòu)為“馭（yù）+ 朽（xiǔ）+ 索（suǒ）”。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位馭朽索的老師，總能夠通過(guò)舊知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生們帶來(lái)新的啟示。

2. 這本書講述了一位年輕人如何馭朽索，成功地將傳統(tǒng)和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合起來(lái)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶馭朽索這個(gè)成語(yǔ)?？梢韵胂笞约厚{馭著一根索子，這根索子代表著過(guò)時(shí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)駕馭這根索子，你能夠取得成功，解決問(wèn)題。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與馭朽索相關(guān)的成語(yǔ)，如馭故納新、馭手好莫、馭舌如神等。這些成語(yǔ)都強(qiáng)調(diào)了駕馭過(guò)時(shí)事物和知識(shí)的能力，對(duì)于提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力非常有幫助。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我希望成為一名馭朽索的數(shù)學(xué)家，能夠利用舊知識(shí)解決新的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

2. 初中生：我們需要學(xué)會(huì)馭朽索，通過(guò)利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)解決生活中的各種問(wèn)題。

3. 高中生：馭朽索是成功人士的共同特點(diǎn)，他們能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

4. 大學(xué)生：在現(xiàn)代社會(huì)中，馭朽索的能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展非常重要，它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。