成語（Idiom）：訶問

發(fā)音（Pronunciation）：hè wèn

基本含義（Basic Meaning）：指以諷刺、嘲笑的口吻提問，實(shí)際上是在表達(dá)自己的意見或觀點(diǎn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：訶問是由“訶”和“問”兩個(gè)詞組成的成語。其中，“訶”是指諷刺、嘲笑，表示對別人的言行進(jìn)行批評和諷刺；“問”是指提問，表示向別人提出問題。訶問這個(gè)成語的含義是以諷刺、嘲笑的口吻提問，實(shí)際上是在表達(dá)自己的意見或觀點(diǎn)。這種方式常常用于批評、諷刺他人的錯(cuò)誤或愚昧。

使用場景（Usage Scenarios）：訶問常常用于文學(xué)作品、演講和辯論中。在文學(xué)作品中，作者可以使用訶問來表達(dá)對社會現(xiàn)象、人物行為的批評和諷刺；在演講和辯論中，演講者可以使用訶問來引起聽眾的思考和共鳴，以達(dá)到說服的目的。

故事起源（Story Origin）：訶問這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《史記》中。據(jù)記載，漢朝時(shí)期，有一位名叫杜勒的官員，他的言辭直接而尖銳，常常用訶問的方式來批評和諷刺別人。他的言辭深深觸動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)氣，也引起了許多人的共鳴。后來，人們將他的言辭整理成了成語“訶問”，用來形容以諷刺的口吻提問的方式。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“訶問”的結(jié)構(gòu)是“訶”+“問”。

例句（Example Sentences）：

1. 他用訶問的口吻問道：“你認(rèn)為自己是多么聰明？”

2. 這篇文章通過訶問的方式，揭示了社會的某些問題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“訶問”與“嘲笑的提問”聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。想象一個(gè)人用諷刺、嘲笑的口吻向別人提問的場景，以幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“詰問”、“反問”等，以擴(kuò)大詞匯的范圍。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師用訶問的口吻問小明：“你的作業(yè)怎么還沒做？”

2. 初中生：同學(xué)們用訶問的方式向?qū)W校提問：“為什么不準(zhǔn)我們使用手機(jī)？”

3. 高中生：學(xué)生會主席在演講中用訶問的口吻問同學(xué)們：“你們難道不想改變現(xiàn)狀嗎？”

4. 大學(xué)生：研究生在論文中用訶問的方式提出問題：“為什么我們的社會存在如此大的貧富差距？”