基本解釋

曉諭；教誨；告誡。《漢書·禮樂志》：“況於圣主廣被之資，修起舊文，放 鄭 近雅，述而不作，信而好古，於以風示海內，揚名后世。” 宋 曾鞏 《撫州顏魯公祠堂記》：“二君獨能追公之節，尊而祠之，以風示當世，為法令之所不及，是可謂有者也。” 清 惲敬 《黃太孺人墓表》：“然古列女之賢者，天下皆繪畫之，鐫於廟垣，刻於墓闕，凡以風示后世而已。” 孫中山 《討袁檄文》：“亦以 民國 初立，舊污未殄，首行揖讓，風示天下，樹之楷模。”
暗示，用言語示意。 清 蒲松齡 《聊齋志異·青娥》：“ 青娥 知之，中情皇急，陰使腹心者風示媼。媼悅，託媒往。” 陳少白 《興中會革命史要》八：“他在 日本 也見過幾個要人，總不得要領，如今又遇著這退去之風示，更不得不急急離開 日本 ，前往 加拿大 。”

成語（Idiom）：風示

發音（Pronunciation）：fēng shì

基本含義（Basic Meaning）：風示指的是風吹草動、風聲鶴唳等現象，用來比喻一舉一動或言行舉止透露出的信息或暗示。

詳細解釋（Detailed Explanation）：風示源自于《左傳·宣公十三年》，原文是“風示而不雨”，意思是風吹草動但沒有下雨，用來形容表面上有動靜但實際上沒有什么實質性的變化。后來逐漸演變為指示或暗示的意思。

使用場景（Usage Scenarios）：風示常常用于形容言行舉止中所透露出的信息或暗示，可以用于描述人們的行為、態度、意圖等。在社交場合或商務談判中，觀察對方的風示可以幫助了解其真實意圖，從而做出相應的反應。

故事起源（Story Origin）：風示的起源可以追溯到古代中國的《左傳》。在《左傳·宣公十三年》中，描述了一個國君利用風示來判斷敵軍動向的故事。故事中，國君觀察到風吹動了周圍的草木，但并沒有下雨，從而得出結論敵軍并未真正行動。這個故事后來被引申為成語風示，用來比喻表面上有動靜但實際上沒有實質性變化。

成語結構（Structure of the Idiom）：風示是一個由兩個漢字組成的成語，其中“風”表示風，表示變化；“示”表示示意、指示。

例句（Example Sentences）：

1. 他的風示透露出他對這個提議的不滿。

2. 這個人的風示讓我感到他對我不太友好。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“風示”拆解為“風”和“示”，聯想到風吹草動，表示一種信息或暗示的意思。可以通過想象風吹動草木的畫面來記憶這個成語。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解相關的成語，如風起云涌、風馬牛不相及等，以擴展對成語的理解和運用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：今天的風示預示著明天會下雨。

2. 初中生：老師的風示讓我們知道她對我們的期望很高。

3. 高中生：他的風示透露出他對這個問題的態度。

4. 大學生：通過觀察市場的風示，我們可以預測未來的發展趨勢。