基本解釋

晉 大夫 里克 之妻。《國語·晉語二》：“主 孟 啗我，我教茲暇豫事君。” 韋昭 注：“大夫之妻稱主，從夫稱也。 孟 ， 里克 妻字。”一說，“孟者，且也，言且啗我物，我教汝婦事夫之道。”見《史記·呂太后本紀(jì)》 司馬貞 索隱。后借指主人之妻。 宋 蘇軾 《與趙陳同過歐陽叔弼所治小齋戲作》詩：“主 孟 當(dāng)啗我，玉鱗金尾魚。”

成語（Idiom）：主孟

發(fā)音（Pronunciation）：zhǔ mèng

基本含義（Basic Meaning）：主導(dǎo)或掌握大局，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和義務(wù)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：主孟是一個(gè)古代成語，由“主”和“孟”兩個(gè)字組成。其中，“主”表示主要的、重要的，指的是領(lǐng)導(dǎo)者或主管；“孟”表示首先、第一，指的是事物的先導(dǎo)或開端。主孟的基本含義是指領(lǐng)導(dǎo)者在掌握大局、決策和安排事務(wù)時(shí)，需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

使用場景（Usage Scenarios）：主孟通常用來形容領(lǐng)導(dǎo)者在處理事務(wù)時(shí)應(yīng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。它可以用于描述一個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)領(lǐng)域中的主導(dǎo)地位，以及對于事物發(fā)展的決策和引領(lǐng)作用。

故事起源（Story Origin）：主孟這個(gè)成語的故事起源于《左傳·昭公十一年》。當(dāng)時(shí)，齊國的國君昭公在處理國家大事時(shí)，總是親自參與并負(fù)責(zé)決策，以確保國家的發(fā)展和穩(wěn)定。因此，人們用“主孟”來形容他的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主孟是一個(gè)形容詞短語，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 作為公司的CEO，他必須主孟國際市場的開拓工作。

2. 老師是學(xué)生的主孟，他們需要負(fù)責(zé)教育和引導(dǎo)學(xué)生的成長。

3. 領(lǐng)導(dǎo)者在決策時(shí)要考慮全局，承擔(dān)主孟的責(zé)任。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶主孟這個(gè)成語。可以想象自己是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著主導(dǎo)和決策的責(zé)任，同時(shí)也是事物的先導(dǎo)者。這樣的聯(lián)想可以幫助記憶成語的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語，如“主持大局”、“主掌命運(yùn)”等，以擴(kuò)大你的詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們班級的主孟，他總是帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新知識。

2. 初中生：學(xué)校的校長是整個(gè)學(xué)校的主孟，他負(fù)責(zé)決策和管理學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)。

3. 高中生：政府領(lǐng)導(dǎo)者是國家的主孟，他們需要負(fù)責(zé)國家的發(fā)展和決策重大政策。

4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會主席，我要承擔(dān)主孟的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)并組織各項(xiàng)活動(dòng)。

5. 成年人：在家庭中，父母是家庭的主孟，他們負(fù)責(zé)家庭的決策和管理。