鐫説
鐫説（juān shuō）
發(fā)音（Pronunciation）：juān shuō
基本含義（Basic Meaning）：形容文字或言辭精細(xì)、有力。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：鐫説是由“鐫”和“説”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。鐫指刻、雕刻，説指言辭、言語(yǔ)。鐫説形容文字或言辭精細(xì)、有力，能夠表達(dá)出深刻的意義，給人留下深刻的印象。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：鐫説常常用來(lái)形容文章或演講的精彩、生動(dòng)、有力。可以用在贊美文學(xué)作品、演講技巧等方面。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于鐫説的故事并不多見(jiàn)，但可以從字義上推測(cè)其含義。鐫説的“鐫”字意為刻，表達(dá)了文字或言辭要經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻才能表達(dá)出深刻的意義。而“説”字則指言辭，表示言辭要有力、有深度才能給人留下深刻的印象。因此，鐫説的含義即為文字或言辭的精細(xì)、有力。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“鐫説”由兩個(gè)漢字組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講鐫説有力，給觀眾留下了深刻的印象。
2. 這篇文章的鐫説之處在于細(xì)膩的描寫(xiě)和深刻的思考。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記住這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己在鐫刻文字時(shí)，需要精細(xì)、有力的刻畫(huà)，才能表達(dá)出深刻的意義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，如“雕蟲(chóng)小技”、“刻舟求劍”等，來(lái)拓寬對(duì)漢語(yǔ)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我媽媽的書(shū)法鐫説得很好，每次寫(xiě)字都特別漂亮。
2. 初中生：老師的演講鐫説有力，讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更深入的理解。
3. 高中生：這篇文章的鐫説之處在于作者細(xì)膩的情感描寫(xiě)和深刻的人物塑造。
4. 大學(xué)生：在學(xué)術(shù)論文中，我們需要通過(guò)精細(xì)的論證和有力的論述來(lái)實(shí)現(xiàn)鐫説的效果。
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