奏疏
成語（Idiom）：奏疏（zòu shū）
發音（Pronunciation）：zòu shū
基本含義（Basic Meaning）：奏疏是指官員向上級呈報的奏章或疏文。
詳細解釋（Detailed Explanation）：奏疏源自古代官員上報的一種文書形式，是指向上級呈報的奏章或疏文。它通常是官員向上級表達自己的意見、建議或請求。奏疏一詞形象地描述了官員向上級遞交文書的動作。
使用場景（Usage Scenarios）：奏疏這個成語常用于形容官員或下屬向上級呈報意見或請求的情況。它可以用來形容人們向上級提出建議、申請或反映問題的行為。
故事起源（Story Origin）：奏疏這個成語源自古代官場，是古代官員向上級呈報的一種文書形式。官員在處理政務時，需要向上級報告工作情況、提出建議或請求支持。因此，奏疏成為了形容這種行為的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：奏疏是一個由兩個漢字組成的成語，其中“奏”是動詞，意為向上級呈報；“疏”是名詞，指文書。兩個漢字組合在一起，形成了一個具有特定意義的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他向上級遞交了一份詳細的奏疏，請求支持這個項目。
2. 這位官員寫了一份長篇的奏疏，闡述了自己的觀點和建議。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。想象一個官員站在高樓上，手中拿著一份文書，向上級呈報的場景。將這個場景與奏疏這個詞語聯系起來，可以幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解古代官場的文書制度，以及官員與上級之間的關系。此外，還可以學習其他與官場相關的成語，擴大詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我寫了一封奏疏給校長，希望能增加操場上的游樂設施。
2. 初中生：我們班代表寫了一份奏疏，向校長反映課堂設備不足的問題。
3. 高中生：學生會主席向校長遞交了一份奏疏，提出了組織一場文化活動的建議。
4. 大學生：我寫了一份奏疏給學院領導，請求支持我們社團的活動計劃。
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