圣域
基本解釋
猶言圣人的境界。《漢書·賈捐之傳》：“臣聞 堯 舜 ，圣之盛也， 禹 入圣域而不優。” 唐 韓愈 《進學解》：“是二儒（ 孟軻 、 荀卿 ）者，吐辭為經，舉足為法，絶類離倫，優入圣域。” 明 徐愛 《＜傳習錄＞卷上按語》：“不知先生居夷三載，處困養靜，精一之功固已超入圣域，粹然大中至正之歸矣。”
成語（Idiom）：圣域（shèng yù）
發音（Pronunciation）：shèng yù
基本含義（Basic Meaning）：指圣人、賢人的領域，也指神圣不可侵犯的地方。
詳細解釋（Detailed Explanation）：圣域一詞源于佛教，最初指的是佛教寺廟中供奉佛像的殿堂，后來引申為指圣人、賢人的領域，也指神圣不可侵犯的地方。在現代漢語中，圣域常用來形容一些特定的地方或領域，如學術圣域、藝術圣域等，意味著這些地方或領域具有一種神圣、純凈、高尚的特質，應當受到尊重和保護。
使用場景（Usage Scenarios）：圣域一詞多用于形容學術、藝術、宗教等領域，表達對這些領域的尊重和保護，也可以用于形容個人的領域，表達對個人權益的維護和尊重。
故事起源（Story Origin）：圣域一詞最早出現在佛教經典中，指的是佛教寺廟中供奉佛像的殿堂，被視為神圣不可侵犯的地方。后來，這個詞逐漸引申為指圣人、賢人的領域，以及一些神圣不可侵犯的地方。
成語結構（Structure of the Idiom）：名詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 這個學院是學術圣域，我們要尊重和維護這里的學術自由。
2. 這個畫廊是藝術家們的創作圣域，不容任何人侵犯。
3. 對于信徒來說，教堂是神圣的圣域，應當保持安靜和莊重。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“圣域”聯想為一個莊嚴神圣的地方，類似于寺廟或教堂，需要受到尊重和保護。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解佛教寺廟和教堂的文化背景，以及學術和藝術領域的發展歷史。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：我們的教室是學習的圣域，要保持安靜和專心。
2. 初中生（13-15歲）：音樂教室是我們的創作圣域，我們可以盡情發揮創造力。
3. 高中生（16-18歲）：圖書館是學術圣域，我們要尊重他人的學習環境。
4. 大學生（19-22歲）：實驗室是科學研究的圣域，我們要嚴謹對待每一個實驗。
5. 成年人（23歲以上）：家是個人的圣域，應當受到保護和尊重。
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