成德
基本解釋
(1).盛德。《易·乾》：“君子以成德為行。”《左傳·成公十三年》：“不穀惡其無成德，是用宣之，以懲不壹。” 唐 韓愈 《唐故中散大夫少府監胡良公墓神道碑》：“年幾八十，堅悍不衰，事可傳載，可謂成德。” 宋 王安石 《樞密使張昪父惠贈太師可贈中書令制》：“積仁之慶，實在其子，終有成德，為吾宗工。”
(2).成年人應有的品德。《儀禮·士冠禮》：“始加祝曰：令月吉日，始加元服，棄爾幼志，順爾成德，壽考惟祺，介爾景福。” 鄭玄 注：“既冠為成德。” 賈公彥 疏：“案冠義，既冠，責以父子君臣長幼之禮，皆成人之德。”
(3).成就品德。 漢 王充 《論衡·量知》：“故夫學者所以反情治性，盡材成德也。” 唐 韓愈 《順宗實錄三》：“左右前后，罔非正人，是以教諭而成德也。” 明 王守仁 《傳習錄》卷上：“學校之中，惟以成德為事。”
成德（chéng dé）
發音：chēng dé
基本含義：指一個人或一個團體的品德高尚，具備良好的道德品質和行為表現。
詳細解釋：成德是由“成”和“德”兩個字組成的成語。其中，“成”意為成就、完成，表示一個人或團體在道德品質上有所成就；“德”意為道德、品德，指一個人或團體具備高尚的道德品質。成德一詞形容一個人或團體道德高尚，行為表現良好。
使用場景：成德一詞常用于贊美一個人或團體具備高尚的道德品質和良好的行為表現。例如，可以用來形容一個人在工作或學習中勤奮、認真，具有高尚的職業道德；也可以用來形容一個團體在社會公益活動中表現出的善良和奉獻精神。
故事起源：成德一詞最早出現在《左傳·哀公十四年》中。當時，齊國的大夫管仲在位時，齊國國力強盛，百姓安居樂業。管仲以其高尚的道德品質和卓越的才能，為國家做出了巨大貢獻。因此，人們常用“成德”來形容道德高尚的人或團體。
成語結構：成德屬于形容詞性的成語，由兩個單字組成。
例句：
1. 他在工作中始終保持著成德的品質，受到了領導的高度贊揚。
2. 這個團隊在社區服務中展現出了成德的風采，受到了社會各界的稱贊。
記憶技巧：可以通過將“成”和“德”兩個字分別與“成就”和“道德”聯系起來記憶。成德表示一個人或團體在道德品質上有所成就，具備高尚的道德。
延伸學習：學習成德這個詞語，可以進一步學習相關的成語，如“德高望重”、“品德高尚”等，來擴展對道德品質的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師告訴我們要做一個成德的人，要誠實守信。
2. 初中生：作為一名學生，我們應該端正態度，保持成德的品質。
3. 高中生：在面對困難時，我們應該堅持成德的行為準則，不做違法的事情。
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