元籥
基本解釋
即律管。 明 張居正 《賀冬至表》之一：“淑氣漸滋于元籥，元聲默應于黃鐘。”古人以十二律管定十二律，又以十二律與十二月相應，謂之“律應”。相傳十二律管中均置葭灰，月份至，則相應律管中之葭灰即飛動，故云“淑氣漸滋于元籥”。
成語（Idiom）：元籥
發音（Pronunciation）：yuán yuè
基本含義（Basic Meaning）：指古代官員的佩帶之物，引申為指權力、地位、職務等。
詳細解釋（Detailed Explanation）：元籥是古代官員的一種佩帶物，用來表示他們的身份和地位。元籥由玉制成，形狀呈圓筒狀，上面裝有玉珠和勾環。在古代，元籥是高級官員特權的象征，只有擔任要職的官員才能佩戴。因此，元籥也成為了權力、地位和職務的象征。
使用場景（Usage Scenarios）：元籥這個成語在現代漢語中常用于形容一個人的權力、地位或職務非常高。它可以用來形容政府官員、企業高管、學校領導等具有重要權力和地位的人。此外，也可以用來形容某個職位的特權或者某個團體的核心成員。
故事起源（Story Origin）：元籥的起源可以追溯到古代的官制。古代官員的地位和職權是通過佩戴不同形狀和材質的佩飾來體現的。元籥作為高級官員的特權象征，代表著權力和地位的高貴。隨著時間的推移，元籥的含義逐漸演變為指權力和地位。
成語結構（Structure of the Idiom）：元籥是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他佩戴著元籥，象征著他在政府中的高地位。
2. 這個企業的董事長是一位佩戴著元籥的商業巨頭。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人佩戴著元籥，站在高高的地方，代表著他的權力和地位。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代官制和官員的佩飾，以及古代官員的職責和特權。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的成績一直很好，老師把他選為班長，他就像佩戴了元籥一樣，變得更加自信了。
2. 初中生：班級里有一位同學是學生會主席，他佩戴著元籥，負責組織各種活動。
3. 高中生：學校的校長是一位佩戴著元籥的教育家，他致力于提高學校的教育質量。
4. 大學生：在大學里，學生會主席是一位佩戴著元籥的學生領袖，他負責代表學生向學校反映問題和提出建議。
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