基本解釋

猶言不汲汲。引申謂不急切于功名富貴。 唐 李白 《贈(zèng)武十鍔》詩序：“門人 武鍔 ，深於義者也。質(zhì)木沉悍，慕 要離 之風(fēng)；潛釣川海，不數(shù)數(shù)於世間事?！?清 惲敬 《孫九成墓志銘》：“與君別於 章江 之濱，后返 江西 。過 上元 ，聞疾甚，恐有不幸，至 章江 而君之喪已東下矣。追惟往昔，深用恤然。如君者亦吾同好中不數(shù)數(shù)然者也?！?/p>

成語（Idiom）：不數(shù)數(shù)

發(fā)音（Pronunciation）：bù shǔ shǔ

基本含義（Basic Meaning）：不計(jì)較，不計(jì)數(shù)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不數(shù)數(shù)是一個(gè)常用的成語，表示不計(jì)較、不計(jì)數(shù)。它用來形容對(duì)于某些事情的數(shù)量或重要性不予考慮，不加以計(jì)較，不予以重視。

使用場景（Usage Scenarios）：不數(shù)數(shù)這個(gè)成語常常用于形容某些人對(duì)于一些事情不太在意，不重視，或者在某些情況下對(duì)數(shù)量不予考慮的態(tài)度。

故事起源（Story Origin）：不數(shù)數(shù)這個(gè)成語的起源可以追溯到中國古代的一個(gè)故事。相傳，有一位叫做孟子的哲學(xué)家，他曾經(jīng)被一個(gè)國君請(qǐng)去做官。國君問他是否能夠數(shù)數(shù)，孟子回答說：“能夠?！庇谑菄謫査欠衲軌虿粩?shù)數(shù)，孟子回答說：“不能。”這個(gè)故事中的“不數(shù)數(shù)”一詞就是從這里衍生而來的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不數(shù)數(shù)是由兩個(gè)相同的詞組成的，形成了一個(gè)重復(fù)結(jié)構(gòu)的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)這些瑣碎的事情不數(shù)數(shù)。

2. 在他眼中，金錢不過是不數(shù)數(shù)的東西。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將這個(gè)成語與“數(shù)數(shù)”相對(duì)比來記憶，即不數(shù)數(shù)就是不計(jì)數(shù)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與不數(shù)數(shù)相關(guān)的成語，如不計(jì)較、不在乎等，可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)這個(gè)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我不數(shù)數(shù)也能知道這個(gè)問題的答案。

2. 初中生（13-15歲）：他對(duì)我的意見不數(shù)數(shù)，完全不理會(huì)。

3. 高中生（16-18歲）：在考試中，每個(gè)題目的分?jǐn)?shù)都不數(shù)數(shù)，只要盡力做好就行。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：對(duì)于這種微不足道的小事，我不數(shù)數(shù)。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和記憶“不數(shù)數(shù)”這個(gè)成語。