基本解釋

據(jù)守。 宋 莊季裕 《雞肋編》卷中：“所有兩朝城池，并可依舊存守。溝濠完葺，一切如常。”

成語（Idiom）：存守

發(fā)音（Pronunciation）：cún shǒu

基本含義（Basic Meaning）：保持、堅(jiān)守、守護(hù)

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：存守是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“存”意為保持、保存，而“守”意為堅(jiān)守、守護(hù)。合在一起，表示保持某種狀態(tài)或堅(jiān)守某種信念、責(zé)任等。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：存守這個(gè)成語常常用于描述人們?cè)诿鎸?duì)困難、誘惑或壓力時(shí)，能夠堅(jiān)守自己的原則、目標(biāo)或職責(zé)。它也可以用來形容人們保持某種習(xí)慣、傳統(tǒng)或價(jià)值觀念。

故事起源（Story Origin）：存守這個(gè)成語的故事起源于中國(guó)古代的一位名叫王莽的政治家。他在擔(dān)任丞相期間，提出了一系列改革政策，試圖推翻漢朝的統(tǒng)治。然而，這些改革引起了民眾的不滿和反抗。盡管他面臨著巨大的壓力和危險(xiǎn)，王莽仍然堅(jiān)持他的政治理念，直到最后被推翻。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：存守是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語，由動(dòng)詞“存”和動(dòng)賓短語“守”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在困境中，他始終存守著對(duì)正義的信念。

2. 這個(gè)老師一直存守著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“存守”兩個(gè)字分別與“保存”和“堅(jiān)守”聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。想象一個(gè)人在困境中保持自己的信念和責(zé)任，就像保存了一樣，堅(jiān)守不變。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與存守相關(guān)的成語，如“恪守職責(zé)”、“守望相助”等。這些成語都與堅(jiān)守、守護(hù)、保持等概念相關(guān)，可以幫助你更好地理解和運(yùn)用存守這個(gè)成語。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我要存守我的諾言，幫助朋友解決問題。

2. 初中生：老師告訴我們要存守學(xué)校的規(guī)章制度，不違反紀(jì)律。

3. 高中生：在面對(duì)誘惑時(shí)，我們應(yīng)該存守自己的原則，不輕易妥協(xié)。

4. 大學(xué)生：作為一名志愿者，我要存守對(duì)社會(huì)責(zé)任的承諾，盡力幫助他人。

5. 成年人：在工作中，我們要存守職業(yè)道德，保持誠(chéng)信和專業(yè)精神。