基本解釋

(1).相傳為 黃帝 的四個史官： 沮誦 、 倉頡 、 隸首 、 孔甲 。 晉 王嘉 《拾遺記·黃帝》：“置四史，以主圖籍。” 宋 王應麟 《小學紺珠·名臣·四史》：“ 沮誦 、 蒼頡 、 隸首 、 孔甲 ， 黃帝 四史官。”
(2).《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》的合稱。 清 王鳴盛 《十七史商榷·三國志四·三史》：“直至 唐 宋 以來，學者恆言，乃皆曰‘五經’‘三史’，則專指 馬 班 范 矣。愚竊以為宜更益以 陳壽 ，稱‘四史’，以配‘五經’，良可無愧。其餘各史，皆出其下。”

成語（Idiom）：四史

發音（Pronunciation）：sì shǐ

基本含義（Basic Meaning）：四史是指中國歷史上的四部重要史書，分別是《史記》、《漢書》、《后漢書》和《資治通鑒》。

詳細解釋（Detailed Explanation）：四史是中國歷史上的四部重要史書，涵蓋了從上古到清朝的歷史內容。《史記》是漢代司馬遷所著，是中國歷史上第一部紀傳體通史，內容包括了上古傳說、歷史記載、人物傳記等。《漢書》和《后漢書》是東漢時期的史書，主要記載了漢朝的歷史。《資治通鑒》是宋代司馬光所著，是一部紀實性的編年體通史，涵蓋了從戰國到五代十國的歷史。

使用場景（Usage Scenarios）：四史是中國歷代學子必讀的經典史書，可以用來研究中國古代歷史、文化和人物。在學術研究、歷史教育和文化交流中，常常引用四史中的內容。

故事起源（Story Origin）：四史的起源可以追溯到古代中國的史書編纂和傳統文化。這四部史書在不同的時代被編纂出來，記錄了各個時期的歷史和人物，成為后世研究中國歷史的重要參考資料。

成語結構（Structure of the Idiom）：四史是一個由兩個漢字組成的成語，其中“四”表示數量，而“史”表示歷史書籍。

例句（Example Sentences）：

1. 學習四史可以增長見識，了解中國的歷史文化。

2. 這本書是四史中的一部，詳細記錄了古代的歷史事件。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將四個史書的名稱進行簡單的聯想來記憶四史，例如《史記》可以與司馬遷的名字聯想，而《漢書》和《后漢書》可以聯想到東漢時期的歷史，最后，《資治通鑒》可以聯想到宋代的司馬光。

延伸學習（Extended Learning）：除了四史，中國歷史上還有其他重要的史書，如《春秋》、《左傳》等。學習這些史書可以更全面地了解中國的歷史和文化。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我正在學習四史，了解古代的歷史事件。

2. 初中生：老師讓我們背誦四史中的經典篇章。

3. 高中生：四史是我們歷史課程的重要內容，需要認真學習。

4. 大學生：我對四史的研究主要集中在史書的編纂和歷史記載的可信度上。