短撅撅
成語（Idiom）：短撅撅（duǎn juē juē）
發(fā)音（Pronunciation）：duǎn juē juē
基本含義（Basic Meaning）：指人言語短小、不爽直接，形容說話不利落、不得體。
詳細解釋（Detailed Explanation）：短撅撅是由兩個相同的詞語“短”組成的，表示言語短小、不爽直接的意思。這個成語常用來形容說話不利落、不得體，缺乏委婉和圓滑。
使用場景（Usage Scenarios）：短撅撅這個成語常用于形容人的言語舉止不夠得體，不夠委婉、圓滑。可以用來批評他人的說話方式，也可以自嘲自己的言辭不夠恰當。
故事起源（Story Origin）：短撅撅這個成語的起源尚無確切的故事，但根據(jù)一些研究，這個成語可能是由方言演變而來，形容人的言辭不夠恰當、不夠得體。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：短撅撅是由兩個相同的詞語“短”組成的，形成了一個重復的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 他說話短撅撅的，讓人聽了有些不舒服。
2. 她的回答總是短撅撅的，缺乏一些禮貌。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“短撅撅”與不得體的言辭聯(lián)系起來，形成記憶的關(guān)聯(lián)。可以想象一個人說話非常直接、不委婉，像是“短撅撅”一樣，這樣可以幫助記憶這個成語的意思。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與言辭相關(guān)的成語，如“言之鑿鑿”、“言簡意賅”等，來擴展對言辭的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的回答總是短撅撅的，沒有給出具體的理由。
2. 初中生：他在班會上的發(fā)言總是短撅撅的，缺乏一些邏輯。
3. 高中生：老師講解的內(nèi)容太過專業(yè)，有些同學的提問變得短撅撅了，沒有完整地表達出自己的觀點。
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