基本解釋

(1).天、地、人?！兑住ふf卦》：“是以立天之道曰陰與陽，立地之道曰柔與剛，立人之道曰仁與義。兼三才而兩之，故《易》六畫而成卦。” 漢 王符 《潛夫論·本訓》：“是故天本諸陽，地本諸陰，人本中和。三才異務，相待而成。” 元 王實甫 《西廂記》第五本第三折：“當日三才始判，兩儀初分?！?魯迅 《漢文學史綱要》第一篇：“世以 天皇 地皇 人皇 為三皇者，列三才開始之序，繼以 有巢 燧人 伏羲 神農 者，明人群進化之程，殆皆后人所命，非真號矣。”
(2).三位齊名之才人。(1)指 晉 之 潘滔 、 劉輿 、 裴邈 。《晉書·劉輿傳》：“時稱 越 府有三才： 潘滔 大才， 劉輿 長才， 裴邈 清才。”(2)指 北齊 之 溫子昇 、 邢子才 、 魏收 。《北史·魏收傳》：“﹝ 魏收 ﹞與 濟陰 溫子昇 、 河間 邢子才 齊譽，世號三才?！?br>(3).三種材料。 清 納蘭性德 《淥水亭雜識》卷三：“輪人以轂、輻、牙為三才，弓人以膠、漆、絲為三才，然其所謂三才者亦眇矣?！?/p>

英文翻譯

1.three types of talent

成語（Idiom）：三才

發(fā)音（Pronunciation）：sān cái

基本含義（Basic Meaning）：指智慧、才能和品德三者的完美結合。

詳細解釋（Detailed Explanation）：三才是由“三”和“才”兩個字組成的成語，表示智慧、才能和品德三者的完美結合。智慧是指聰明才智，才能是指特長和能力，品德是指道德品質和行為表現(xiàn)。三才一體，指的是一個人在智慧、才能和品德三方面都具備出色的表現(xiàn)。這個成語強調了一個人的全面素質的重要性。

使用場景（Usage Scenarios）：三才一體是人們對于優(yōu)秀人才的期望和贊美。這個成語可以用來形容一個人在各個方面都有出色的表現(xiàn)，無論是在學術、工作還是品德方面。在社會評價中，三才一體的人往往受到廣泛的認可和尊重。

故事起源（Story Origin）：《左傳·哀公二十年》中有一則故事，說的是魯國有位名叫子產的賢人，他在智慧、才能和品德三方面都非常出色。因此，人們常常用“三才”來形容這樣的人。這個成語后來被廣泛使用，并成為表揚和贊美人才的代名詞。

成語結構（Structure of the Idiom）：三才是一個形容詞，表示智慧、才能和品德三者的完美結合。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個三才俱備的人，無論在學術、工作還是為人處世方面都非常出色。

2. 這個公司注重人才的選拔和培養(yǎng)，希望能夠培養(yǎng)出更多的三才人才。

3. 她的成功離不開她的三才一體，她既聰明又有能力，而且品德高尚。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“三才”與智慧、才能和品德三個詞聯(lián)系起來記憶?？梢韵胂笠粋€人在不同方面都有出色的表現(xiàn)，同時具備智慧、才能和品德，形成一個完整的三角形。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與人才和能力相關的成語，如“千里馬常有，而伯樂不常有”、“一鳥在手勝過兩鳥在林”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：他是我們班的學習委員，不僅成績好，還非常樂于助人，真是一個三才俱備的同學。

2. 初中生（13-15歲）：我的數(shù)學老師非常厲害，不僅教得好，而且人也非常和善，他是一個真正的三才老師。

3. 高中生（16-18歲）：在我的眼里，他是一個真正的三才人才，他不僅學術成績優(yōu)秀，還在各個方面都有出色的表現(xiàn)。

4. 大學生（19歲及以上）：他是我們學校的校長，他在教育界有著非常高的聲譽，他是一個真正的三才領導者。