成語（Idiom）：負(fù)負(fù)（fù fù）

發(fā)音（Pronunciation）：fù fù

基本含義（Basic Meaning）：指兩個(gè)負(fù)面的事物相互結(jié)合，使情況更加糟糕。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：負(fù)負(fù)意味著兩個(gè)負(fù)面的因素相互疊加，導(dǎo)致結(jié)果更加糟糕。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了相互作用的負(fù)面效果，表達(dá)了事情變得更糟的意思。

使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容兩個(gè)不好的事物同時(shí)發(fā)生，導(dǎo)致情況變得更加糟糕。也可以用來形容兩個(gè)人或事物相互影響，互相加劇了問題的嚴(yán)重程度。

故事起源（Story Origin）：目前沒有關(guān)于這個(gè)成語的具體故事起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：負(fù)負(fù)是一個(gè)重復(fù)形式的成語，由兩個(gè)相同的字組成，強(qiáng)調(diào)了負(fù)面因素的疊加。

例句（Example Sentences）：

1. 他們兩個(gè)人一起工作，結(jié)果負(fù)負(fù)得正，整個(gè)項(xiàng)目都失敗了。

2. 這兩個(gè)壞習(xí)慣負(fù)負(fù)相加，讓他的身體狀況更加惡化。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想成兩個(gè)負(fù)號相加，形成更大的負(fù)數(shù)，來幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他相關(guān)的成語，如負(fù)荊請罪、負(fù)隅頑抗等，來拓展對負(fù)面因素的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（7歲）：我今天早上遲到了，還丟了作業(yè)，負(fù)負(fù)得正，老師生氣了。

2. 初中生（14歲）：他的數(shù)學(xué)成績一直不好，現(xiàn)在還開始玩手機(jī)，負(fù)負(fù)得正，肯定會(huì)考砸。

3. 高中生（17歲）：我和我的朋友一起參加比賽，結(jié)果我們兩個(gè)都緊張得發(fā)抖，負(fù)負(fù)得正，最后一無所獲。

4. 大學(xué)生（20歲）：我昨天晚上喝酒喝太多了，今天早上又遲到了，負(fù)負(fù)得正，老師不高興了。