書幾
基本解釋
小書桌。 宋 黃庭堅 《奉和文潛贈無咎》：“ 晁張 跫然來，連璧照書幾。”
成語（Idiom）：書幾
發音（Pronunciation）：shū jǐ
基本含義（Basic Meaning）：指對書籍的數量或范圍表示不確定。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“書幾”由“書”和“幾”兩個字組成。其中，“書”指的是書籍，表示數量或范圍不確定；而“幾”是一個數量詞，表示少量或不確定的數量。結合起來，“書幾”表示對書籍的數量或范圍表示不確定。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于詢問對方的書籍數量或范圍時，表示不確定的態度。也可以用于自己對書籍數量的描述。
故事起源（Story Origin）：《晉書·王恭傳》中有這樣一則故事：王恭是晉朝的一位官員，他在任職期間，經常有人來拜訪他，希望得到他的幫助。有一次，一位官員來到王恭家，看到他家里擺滿了書籍，就問他有多少書。王恭不愿意透露具體數量，只是含糊地回答：“書幾。”這個故事傳開后，人們就用“書幾”來表示對書籍數量不確定的態度。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他家里的書幾，真是數不過來。
2. 我不知道他家有多少書，大概是書幾吧。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“書幾”聯想成一個人在書店里看書，他看得很多，但具體數量不確定，所以他說：“書幾”。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與書籍相關的成語，如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：老師，你家有多少書啊？是書幾嗎？
2. 小學生：我家的書幾，有一個書柜都放不下。
3. 中學生：對于考試要復習的知識點，我家里的參考書幾，真是多得數不過來。
4. 大學生：這門課的教材我一共買了幾本，大概是書幾吧。
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