成語（Idiom）：畫虎不成反類犬
發音（Pronunciation）：huà hǔ bù chéng fǎn lèi quǎn
基本含義（Basic Meaning）：比喻模仿得不到位，反而變成了別的東西。
詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語源自中國古代的一則故事。相傳，唐朝時期有一位畫家非常擅長畫虎，他的虎畫得栩栩如生，栩栩如生，令人贊嘆不已。有一天，他聽說有人說他畫虎的技藝了得，但他卻不滿足于畫虎，想要畫一只更厲害的犬。于是，他開始畫犬，但無論如何他都無法畫出一只像樣的犬，反而畫出了一只像犬的虎。由此，人們就用“畫虎不成反類犬”來形容模仿得不到位，反而變成了別的東西。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容模仿的結果不如原本的事物，或者指某人努力模仿卻沒有達到預期的效果?？梢杂糜谥S刺那些不懂得保持原創性、只會模仿別人的人。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于唐朝時期的傳說，具體故事內容如上所述。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由四個漢字組成，分別是“畫”、“虎”、“不成”和“反類犬”。
例句（Example Sentences）：
1. 他想要模仿那位藝術家的風格，但畫虎不成反類犬，結果畫出來的作品跟原來的一點也不像。
2. 這個產品是別人的創意的翻版，畫虎不成反類犬，沒有任何創新的地方。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式來記憶這個成語。可以想象一個畫家在努力畫一只虎，但最終卻畫成了一只犬。這個畫家的模仿失敗的情景可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以學習更多有趣的成語故事和用法。成語是中國語言和文化的重要組成部分，通過學習成語可以更好地理解中國的傳統文化和思維方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我試著畫一只老虎，但畫虎不成反類犬，畫出來的像只小狗。
2. 小學生：我想模仿我的偶像唱歌，但唱得不好，畫虎不成反類犬，沒有達到預期的效果。
3. 中學生：他想要學習寫作，但不懂得保持原創性，只會模仿別人，畫虎不成反類犬，沒有自己的風格。
4. 大學生：他努力模仿那位畫家的作品，但畫虎不成反類犬，沒有達到原作的水平。