成語(yǔ)（Idiom）：倍道兼行（bèi dào jiān xíng）

發(fā)音（Pronunciation）：bèi dào jiān xíng

基本含義（Basic Meaning）：指同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)或多個(gè)事情，兼顧多個(gè)方面的工作或任務(wù)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：倍道兼行是由兩個(gè)成語(yǔ)“倍道而行”和“兼行曲徑”組成的，意為在不同的道路上同時(shí)前進(jìn)。它形容能夠同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)或兼顧多個(gè)方面的工作，表達(dá)了高效率和多任務(wù)處理的能力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：倍道兼行常用于描述一個(gè)人能夠同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)或兼顧多個(gè)方面的工作。在工作場(chǎng)合中，用于形容一個(gè)員工能夠高效地處理多個(gè)項(xiàng)目或同時(shí)兼顧多個(gè)職責(zé)。在生活中，用于形容一個(gè)人能夠平衡工作和家庭、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等多個(gè)方面的需求。

故事起源（Story Origin）：倍道兼行的起源可追溯到中國(guó)古代的《左傳》。據(jù)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)的蔡澤為了逃避追兵，找到了一條狹窄的山間小道，他讓部下在小道上修筑一條新的道路，同時(shí)他自己也在原有的道路上行進(jìn)，最終成功地逃脫了追兵的追捕。這個(gè)故事表達(dá)了蔡澤能夠在兩條道路上同時(shí)行進(jìn)，兼顧多個(gè)方面的能力。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：倍道兼行是由兩個(gè)成語(yǔ)“倍道而行”和“兼行曲徑”組成的。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個(gè)能夠倍道兼行的人，不僅工作出色，還能照顧家庭。

2. 她在學(xué)校里倍道兼行，既是學(xué)生會(huì)的主席，又是班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“倍道而行”和“兼行曲徑”兩個(gè)成語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)想記憶，然后再結(jié)合基本含義來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在兩條不同的道路上同時(shí)行進(jìn)，兼顧多個(gè)方面的工作，從而形成對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與倍道兼行相關(guān)的成語(yǔ)，如“兩全其美”、“兼顧”等，以擴(kuò)大對(duì)于多任務(wù)處理和高效率工作的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要像爸爸媽媽一樣倍道兼行，既要好好學(xué)習(xí)，還要參加各種課外活動(dòng)。

2. 初中生：為了提高自己的綜合素質(zhì)，我要倍道兼行，既要學(xué)好各門(mén)功課，還要參加社團(tuán)活動(dòng)。

3. 高中生：面對(duì)高考的壓力，我要倍道兼行，既要努力學(xué)習(xí)，還要保持身心健康。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我要倍道兼行，既要追求學(xué)業(yè)的進(jìn)步，還要培養(yǎng)各方面的興趣愛(ài)好。