陳舉
成語（Idiom）：陳舉
發音（Pronunciation）：chén jǔ
基本含義（Basic Meaning）：指人得意忘形，沉迷于自己的成就或優點，忽視了自己的不足或缺點。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“陳舉”源于《孟子·梁惠王上》：“陳舉者，趙之樂正也。趙戲之曰：‘吾聞樂正有樂器，可得觀乎？’陳舉曰：‘可。’趙遂與之期于廟中。陳舉曰：‘寡人有一器，愿以觀乎？’趙曰：‘寡人愿觀之。’陳舉入，以瓦甕持盤，以瓢負器，執簋承豆，而走之廟中，曰：‘觀乎！’趙曰：‘舉也，夫子之器何獨爾小也？’陳舉曰：‘不然。臣將以是觀乎大夫也。’”這個故事中，陳舉拿著一些平凡的器物，自以為是很了不起的東西，炫耀自己的成就，而趙王則以此教訓陳舉，指出他只看到了自己的小聰明，而忽視了自己的不足之處。因此，“陳舉”成語的含義就是形容一個人沉迷于自己的成就或優點，忽視了自己的不足或缺點。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個人在某個領域或方面過于自信，自以為是，忽視了自己的不足或缺點。也可用于批評那些自吹自擂，過于自滿的人。
故事起源（Story Origin）：《孟子·梁惠王上》
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構
例句（Example Sentences）：
1. 他在工作上一直陳舉，忽視了自己的不足。
2. 這個人總是陳舉自己的成就，不愿意接受別人的批評。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人高舉著一個盤子，炫耀自己的成就，卻沒有注意到盤子上的瑕疵。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語，如“自恃”、“自負”等，來豐富對自我評價和自信心的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他在班里總是陳舉自己的好成績，讓別的同學都覺得他很厲害。
2. 初中生：他在比賽中表現出色，但是他卻陳舉自己的優點，沒有看到自己的不足。
3. 高中生：他在學校里很受歡迎，但是他過于陳舉自己的才華，讓人覺得他有點自負。
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