基本解釋

[釋義]
(1) （連）表示條件或情況不同而結(jié)果不變；后面往往有并列的詞語或表示任指的疑問代詞；下文多用“都、總”等副詞跟它呼應(yīng)。不論困難有多大；他都不氣餒。
(2) 〈書〉不討論；不辯論。
[構(gòu)成]
偏正式：不〔論
[例句]
這些事今天暫且不論。（作謂語）

近義詞

不管、無論、豈論、非論

英文翻譯

1.（表示條件或情況不同而結(jié)果不變，后面往往有并列的詞語或表示任指的疑問代詞， 下文多用“都”、“總”等副詞跟它呼應(yīng)） no matter (what, who, how, etc.); whether ... or ...

詳細(xì)解釋

◎ 不論 bùlùn
[not elaborate on] 不進(jìn)行深入討論、考察或評(píng)論
是好人多還是壞人多,他就置之不論了
◎ 不論 bùlùn
(1)
 
[regardless of;irrespective of]∶表示條件或情況不同而結(jié)果不變,下文多用“都、總”與它呼應(yīng)
不論是教師,還是學(xué)生,都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)
(2)
 
[no matter]∶無論,不管
不論你走到那里,都別把我忘了
(1).不考察，不評(píng)論。《荀子·性惡》：“不恤是非，不論曲直，以期勝人為意，是役夫之知也。” 漢 東方朔 《七諫·謬諫》：“不論世而高舉兮，恐操行之不調(diào)。” 明 沉德符 《野獲編·叛賊·妖人趙古元》：“操白簡(jiǎn)者，以意中所愛憎評(píng)議公罪，而事變之大小，刑賞之輕重，概置不論矣。” 魯迅 《且介亭雜文二集·＜“題未定”草＞九》：“凡有黨社，必為自謂中立者所不滿，就大體而言，是好人多還是壞人多，他就置之不論了。”
(2).不議論，不談?wù)摗?三國 魏 嵇康 《與山巨源絕交書》：“ 阮嗣宗 口不論人過，吾每師之。”
(3).連詞。不僅；不但。 唐 白居易 《履信池櫻桃島上醉后走筆》詩：“不論 崔 李 上青云，明日 舒三 亦拋我！” 宋 蘇軾 《與米元章》之二：“若此賦當(dāng)過古人，不論今世也。” 明 湯顯祖 《紫釵記·試喜》：“不論靡家靡室，兼之無食無衣，如何活計(jì)？”
(4).連詞。表示條件或情況不同而結(jié)果不變。《敦煌變文集·維摩詰經(jīng)講經(jīng)文》：“且要身心不越常，能於苦海作橋樑。不論高下皆如下，此個(gè)名為真道場(chǎng)。”《初刻拍案驚奇》卷二十：“ 洛陽 劉元普 仗義疏財(cái)，名傳天下，不論認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，但是以情相求，無有不應(yīng)。” 毛澤東 《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》五：“不論是知識(shí)分子，還是青年學(xué)生，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。”
(5).連詞。猶哪怕。《儒林外史》第二四回：“不論你走到一個(gè)僻巷里面，總有一個(gè)地方懸著燈籠賣茶，插著時(shí)鮮花朵，烹著上好的雨水。”《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五三回：“且説這位制臺(tái)本是個(gè)有脾氣的，無論見了甚么人，只要官比他小一級(jí)，是他管得到的，不論你是實(shí)缺藩臺(tái)，他見了面，一言不合，就拿頂子給人碰，也不管人家臉上過得去過不去。”

成語（Idiom）：不論（bù lùn）

發(fā)音（Pronunciation）：bù lùn

基本含義（Basic Meaning）：無論、不管

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：表示不論什么情況下都一視同仁，不偏袒任何一方。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：通常用于表示無論條件如何，對(duì)待事物或人都是公正、平等的態(tài)度。

故事起源（Story Origin）：《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》中有一則故事。古代有一位名叫驃騎的將軍，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中被封為列侯。他非常嚴(yán)格，對(duì)待軍隊(duì)中的士兵非常公正，不論是貴族還是平民，他都一視同仁。因此，人們用“不論”來形容他的公正和平等。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“不論”由兩個(gè)字組成，分別是“不”和“論”。

例句（Example Sentences）：

1. 不論你是富人還是窮人，只要努力，就能取得成功。

2. 我們應(yīng)該不論年齡、性別、種族，都給予每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)。

3. 她對(duì)待學(xué)生非常公正，不論他們的成績(jī)?nèi)绾危冀o予同樣的關(guān)注和幫助。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不論”與“平等”、“公正”等概念聯(lián)系起來，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，如“一視同仁”、“不偏不倚”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（年齡：8歲）：不論我考了多少分，老師都夸獎(jiǎng)我。

2. 初中生（年齡：14歲）：老師不論學(xué)生家庭背景如何，都會(huì)給予同樣的教育機(jī)會(huì)。

3. 高中生（年齡：17歲）：不論我們將來從事什么職業(yè)，都應(yīng)該對(duì)待每個(gè)人公正和平等。