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垂阿

chuí āㄔㄨㄟˊ ㄚ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):垂阿

發(fā)音(Pronunciation):chuí ā

基本含義(Basic Meaning):指年長者垂詢年幼者的意見或建議。

詳細解釋(Detailed Explanation):垂阿源自古代儒家思想中對尊重長輩和尊重師長的重視。垂阿的含義是指年長者向年幼者垂詢意見或建議,體現(xiàn)了尊重和傾聽年幼者的觀點和意見的精神。

使用場景(Usage Scenarios):垂阿多用于描述長輩向年幼者請教問題或征求意見的情境。這個成語在家庭、學校和工作場所都可以使用。在家庭中,父母可以垂阿孩子的意見,尊重他們的想法;在學校中,老師可以垂阿學生的看法,鼓勵他們積極參與討論;在工作場所中,領導可以垂阿下屬的建議,增強團隊合作和溝通。

故事起源(Story Origin):垂阿這個成語最早出自《論語·子罕篇》。據(jù)說,孔子有一次問他的學生子貢:“你聽說過什么事情,我是從別人那里聽說的?”子貢回答說:“沒有,您從來沒有向我請教過任何事情。”孔子聽后很高興,稱贊子貢明智,因為他從不主動向年幼者垂詢意見,而是尊重他們的獨立思考。

成語結構(Structure of the Idiom):垂阿是一個動賓短語,由“垂”和“阿”兩個漢字組成。其中,“垂”表示向下垂詢,表示尊重;“阿”表示年幼者的回答和建議。

例句(Example Sentences):

1. 老師垂阿學生的意見,鼓勵他們積極參與課堂討論。

2. 領導經(jīng)常垂阿下屬的建議,增強團隊合作和溝通。

3. 父母應該垂阿孩子的意見,尊重他們的想法。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象一個年長者向年幼者彎下腰,表示尊重并垂詢他們的意見。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習關于尊重長輩和傾聽年幼者意見的文化和價值觀。還可以學習其他類似的成語,如“敬亭之禮”、“詢問長者”等,了解更多關于尊重和溝通的成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師垂阿我們的建議,讓我們覺得很開心。

2. 初中生:領導垂阿我們的意見,讓我們感到被重視。

3. 高中生:父母垂阿我們的想法,讓我們感到被尊重。

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