基本解釋

(1).囚禁。 漢 劉向 《新序·節士》：“﹝ 關龍逄 ﹞立而不去朝， 桀 因囚拘之?！?唐 蕭穎士 《仰答韋司業垂訪》詩之四：“豈知 晉 叔向 ，無罪嬰囚拘?！?br>(2).指被囚禁的時期。 清 劉大櫆 《祭望溪先生文》：“其治三《禮》，半在囚拘。死而后已，其生不虛?！?br>(3).受束縛。 唐 韓愈 《同冠峽》詩：“維舟山水間，晨坐聽百鳥……羇旅感和鳴，囚拘念輕矯?！?br>(4).比喻受束縛的人。 唐 元稹 《聽庾及之彈烏夜啼引》：“四五年前作拾遺，諫書不密丞相知。謫官詔下吏驅遣，身作囚拘妻在遠。”
(5).囚俘，俘虜。 唐 柳宗元 《鐃歌鼓吹曲·高昌》：“ 麴 氏雄西北，別絶臣外區……臣 靖 執長纓，智勇伏囚拘?！?/p>

成語（Idiom）：囚拘

發音（Pronunciation）：qiú jū

基本含義（Basic Meaning）：指被困或束縛在某種限制或困境中，無法自由行動。

詳細解釋（Detailed Explanation）：囚拘原本是指被關押在監獄中，后來引申為被束縛、限制或困住。這個成語形象地描述了一個人無法自由行動的狀態，身心受到限制或困擾。

使用場景（Usage Scenarios）：囚拘常用于形容被某種限制或困境所束縛的情況，可以用來描述個人、組織或社會的狀態。比如在工作中遇到種種限制而無法發揮自己的才能，或者在家庭中受到某種約束而無法自由行動等。

故事起源（Story Origin）：關于囚拘的故事起源并不明確，但它常常被用來形容古代監獄中囚犯的狀態。在古代，囚犯被關押在狹小的牢房中，無法自由行動，因此囚拘成為了形容束縛和限制的象征。

成語結構（Structure of the Idiom）：囚拘是一個由兩個意義相近的詞語組成的成語，其結構為“囚”和“拘”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的才華被囚拘在了狹小的環境中，無法得到更好的發展。

2. 這個社會對創新的限制讓人感到囚拘，無法展現個人的創造力。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶囚拘這個成語，可以將其拆分成兩個部分，囚和拘，然后聯想囚犯被關押在狹小的牢房中，無法自由行動的情景，這樣可以幫助記憶這個成語的基本含義。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對囚拘這個成語感興趣，可以進一步學習其他與囚拘相關的成語，比如“囹圄之見”、“困于套中”等，以擴大對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：小明因為犯錯被老師在教室里罰站，感到被囚拘。

2. 初中生：由于家庭的經濟困難，小紅的大部分時間都被囚拘在家里，無法參加課外活動。

3. 高中生：學業繁重和各種培訓班的束縛讓許多學生感到囚拘，無法有更多的自由時間。

4. 大學生：大學生活充滿了各種限制和束縛，讓人感到囚拘，渴望有更多的自由。