八能
基本解釋
謂能調和陰陽律歷五音等。《后漢書·儀禮志中》：“故使八能之士八人，或吹黃鐘之律間竽；或撞黃鐘之鐘；或度晷景。”《樂府詩集·郊廟歌辭三·高明樂》：“士備八能，樂合八變。” 唐 王勃 《乾元殿頌并序》：“八能亨運，抗鵷邸而杖朱髦。” 宋 蘇軾 《賀年啟》：“備八能而合樂，益驗人和。”按， 宋 王應麟 《小學紺珠·律歷·八能》謂：“調黃鐘，調六律，調五音，調五聲，調五行，調律歷，調陰陽，調正德所行。”
成語（Idiom）：八能
發音（Pronunciation）：bā néng
基本含義（Basic Meaning）：形容人具備多種能力，全面發展。
詳細解釋（Detailed Explanation）：八能是指人具備八種能力，包括：智能、體能、口才、文采、技術、創造力、領導力和協作能力。這個成語強調了人的全面發展，不僅在學術上有才能，還要在各個方面都有能力。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于描述一個人具備多種能力，全面發展的情況。也可以用于鼓勵他人努力發展自己的能力。
故事起源（Story Origin）：八能這個成語的起源可追溯到中國古代的文化傳統。中國古代注重人的全面發展，強調人的才能要在多個領域都有所涉獵。因此，八能成語就是在強調人應該具備多種能力，才能在社會中取得成功。
成語結構（Structure of the Idiom）：八能成語由兩個字組成，分別是“八”和“能”。其中，“八”表示多個，表示多種能力；“能”表示能力。
例句（Example Sentences）：
1. 他不僅擅長數學，還兼具文學、體育等多種八能。
2. 她的演講口才、寫作能力和領導力都很出色，真是個八能之才。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶法來記憶八能這個成語，例如可以將“八”聯想成多個，將“能”聯想成能力，這樣就能記住這個成語表示多種能力的含義。
延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步學習與八能相關的成語，例如“八面玲瓏”、“八仙過海”等，這些成語也都與人的能力和全面發展有關。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要努力學習，成為一個八能之才。
2. 初中生：我希望將來能夠兼具科學、藝術和運動的八能。
3. 高中生：大學期間，我會不斷鍛煉自己，爭取成為一個八能之才。
4. 大學生：八能是我追求的目標，我會全面發展自己的能力。
5. 職場人士：在工作中，我會努力提升自己的八能，以更好地應對各種挑戰。
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