基本解釋

樂曲名。 隋 時傳自 高昌 ，至 唐開元 時又有新制。《樂府詩集·近代曲辭二·圣明樂》 宋 郭茂倩 題解：“《樂苑》曰：‘《圣明樂》， 開元 中太常樂工 馬順兒 造。又有《大圣明樂》，并商調曲也。’《隋書·樂志》曰：‘ 文帝 開皇 六年， 高昌 獻《圣明樂》曲，帝令知音者於館所聽之，歸而肄習，及客方獻，先於前奏之，胡夷皆驚焉。’然則 隋 已有之矣。”

成語（Idiom）：圣明樂

發(fā)音（Pronunciation）：shèng míng lè

基本含義（Basic Meaning）：指一個人或事物具有高尚的品德、智慧和樂觀的心態(tài)。

詳細解釋（Detailed Explanation）：圣明樂是由三個詞語組成的成語。圣指高尚的品德和道德準則，明指智慧和聰明才智，樂指樂觀的心態(tài)和快樂的情緒。這個成語形容一個人具備高尚的品德，智慧過人，同時還能保持樂觀的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。

使用場景（Usage Scenarios）：圣明樂通常用來形容一個人的品質和態(tài)度。可以用于表揚一個人具有高尚的品德、智慧和樂觀的心態(tài)。也可以用來鼓勵他人保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒。

故事起源（Story Origin）：圣明樂這個成語最早出現在《后漢書·楊震傳》中的一句話：“圣明樂以言，神人之德也。”意思是指楊震具有圣明和樂觀的品質，被稱為神人。后來，圣明樂逐漸成為一個獨立的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：三個單字組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個圣明樂的人，無論遇到什么困難都能保持樂觀的態(tài)度。

2. 這個領導具備圣明樂的品質，能夠明智地解決問題，并且始終保持積極向上的心態(tài)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將圣明樂分開記憶，圣指高尚的品德，明指智慧才智，樂指樂觀的心態(tài)。可以想象一個圣人智者在快樂地笑著，來幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語和詞語，如“圣人”、“明智”、“樂觀”等。可以閱讀相關的故事和文章，了解更多關于高尚品德、智慧和樂觀心態(tài)的內容。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師告訴我們要做一個圣明樂的人，要有好的品德，聰明才智，還要保持樂觀的心情。

2. 初中生：在面對考試的挑戰(zhàn)時，我們應該保持圣明樂的態(tài)度，努力學習，相信自己能夠取得好成績。

3. 高中生：作為學生，我們應該追求圣明樂的境界，不僅要有優(yōu)秀的學術成績，還要注重品德修養(yǎng)和積極的生活態(tài)度。

4. 大學生：在面對就業(yè)壓力和未來的不確定性時，我們要堅持圣明樂的信念，相信自己的能力，積極面對挑戰(zhàn)，保持樂觀的心態(tài)。