立異
基本解釋
(1).猶言背離。《南史·崔慧景傳》：“ 崔護軍 威名既重，乃誠可見。既已脣齒，忽中道立異。”《資治通鑒·梁武帝天監元年》：“若不早定大業，脫有一人立異，即損威德。”
(2).持不同的態度或看法。 宋 王安石 《上五事札子》：“ 管仲 用之 齊 ， 子產 用之 鄭 ， 商君 用之 秦 ， 仲長統 言之 漢 ，而非今日之立異也。”
近義詞
成語（Idiom）：立異（lì yì）
發音（Pronunciation）：lì yì
基本含義（Basic Meaning）：指在思想、技術、藝術等方面進行創新，開拓新的領域或創造新的事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：立異是由動詞“立”和形容詞“異”組成的成語。立有“建立、創立”的意思，異有“不同、獨特”的意思。立異的意思是通過創新和獨特的方式來建立新的事物或開拓新的領域。它強調了創新的重要性，鼓勵人們在各個領域追求獨特和新穎的想法和方法。
使用場景（Usage Scenarios）：立異這個成語可以用來描述在各個領域中進行創新的行為和態度。它可以用于描述科學家在科研領域的創新，企業家在商業領域的創新，藝術家在藝術領域的創新等等。當你想表達一個人在某個領域中有獨特的創新能力和思維方式時，可以使用立異這個成語。
故事起源（Story Origin）：立異這個成語的故事起源于《左傳·襄公二十三年》：“立于二難之間，而能變者勝。”這句話的意思是說，在面臨兩個困難的選擇時，能夠變通和創新的人會獲得成功。后來，這句話逐漸演變成了成語“立異”。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語+動詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他在設計方面經常立異，總能帶來新的驚喜。
2. 這個公司一直致力于立異，推出了許多創新產品。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“創新”和“獨特”等詞語進行聯想記憶。可以想象一個人站在兩個困難的選擇之間，但他能夠通過立異的方式找到一條新的道路，這樣就能夠獲得成功。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與立異相關的成語，如“創新”、“獨辟蹊徑”等，以拓寬對于創新和獨特思維的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小明在畫畫時總是很立異，他總是能用不同的顏色和形狀來表達自己的想法。
2. 小學生：我們班的科學展示活動上，小花通過立異的實驗方法展示了一個新的科學原理。
3. 中學生：這本小說的作者在情節設置上非常立異，讓讀者充滿了驚喜和新奇。
4. 大學生：我在論文中立異了一種全新的研究方法，得到了導師的認可和贊賞。
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