成語(yǔ)（Idiom）：呈告（chéng gào）

發(fā)音（Pronunciation）：chéng gào

基本含義（Basic Meaning）：向上級(jí)或有關(guān)部門報(bào)告，呈上公文或請(qǐng)示。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：呈告是指將事情向上級(jí)或有關(guān)部門報(bào)告，呈上公文或請(qǐng)示。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了向上級(jí)匯報(bào)或請(qǐng)示的行為，表示遵循組織體系和官方程序。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：呈告這個(gè)成語(yǔ)通常用于描述向上級(jí)報(bào)告工作、請(qǐng)示或匯報(bào)問(wèn)題的情景。它可以用于寫公文、工作報(bào)告、請(qǐng)示信等正式場(chǎng)合，也可以用于口語(yǔ)交流中，表示向上級(jí)匯報(bào)情況。

故事起源（Story Origin）：《史記·齊太公世家》中有這樣一個(gè)故事：齊國(guó)太公望因?yàn)辇R桓公的憂憤而離開齊國(guó)，輾轉(zhuǎn)到了晉國(guó)。太公望對(duì)晉文公說(shuō)：“我有一個(gè)朋友叫齊桓公，他非常聰明，但是現(xiàn)在齊國(guó)正由于內(nèi)亂而陷入危機(jī)。我想把他推薦給您?！睍x文公十分感興趣，于是太公望寫了一份信呈告晉文公，推薦齊桓公。從此以后，“呈告”這個(gè)詞語(yǔ)就被用來(lái)表示向上級(jí)或有關(guān)部門報(bào)告事情。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)字組成，其中“呈”是動(dòng)詞，表示呈報(bào)、呈遞的意思；“告”是動(dòng)詞，表示告訴、報(bào)告的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 他將工作的進(jìn)展情況呈告領(lǐng)導(dǎo)。

2. 她向上級(jí)呈告了自己的意見和建議。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“呈告”拆分記憶。其中，“呈”可以聯(lián)想為將事情遞交、呈上的動(dòng)作；“告”可以聯(lián)想為告訴、報(bào)告的動(dòng)作。通過(guò)拆分記憶，可以更好地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與呈告相關(guān)的成語(yǔ)，如“呈文”、“呈遞”、“呈請(qǐng)”等，以豐富詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我將作業(yè)的進(jìn)度呈告給老師。

2. 初中生：他向校長(zhǎng)呈告了學(xué)校食堂的問(wèn)題。

3. 高中生：學(xué)生會(huì)將活動(dòng)計(jì)劃呈告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

4. 大學(xué)生：他呈告了畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況給導(dǎo)師。

5. 成年人：我將工作的完成情況呈告給公司領(lǐng)導(dǎo)。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠?qū)δ憷斫夂陀洃洝俺矢妗边@個(gè)成語(yǔ)有所幫助。