成語(yǔ)（Idiom）：嘟吶

發(fā)音（Pronunciation）：dū nè

基本含義（Basic Meaning）：形容人說(shuō)話(huà)聲音低沉、低聲下氣。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：嘟吶形容人說(shuō)話(huà)聲音低沉，有時(shí)帶有一種低聲下氣的態(tài)度。這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容一個(gè)人在某種情況下表現(xiàn)得謙卑、恭順或者畏縮不前。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：嘟吶常用于描述某人在面對(duì)權(quán)威、上級(jí)或者強(qiáng)勢(shì)人物時(shí)的態(tài)度。也可以用來(lái)形容某人在困境中表現(xiàn)得畏縮或者怯懦。

故事起源（Story Origin）：嘟吶一詞最早出現(xiàn)在明代的《西游記》中。在故事中，孫悟空和牛魔王之間有一場(chǎng)爭(zhēng)斗。孫悟空在和牛魔王對(duì)峙時(shí)，牛魔王威脅要將孫悟空打成肉醬。面對(duì)牛魔王的威脅，孫悟空低聲下氣地回答：“嘟吶，嘟吶，一碗豬肉醬。”

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：嘟吶是一個(gè)由兩個(gè)音節(jié)組成的成語(yǔ)，其中“嘟”為第一聲，表示低沉的聲音；“吶”為第四聲，表示低聲下氣。

例句（Example Sentences）：

1. 他在老板面前嘟吶著說(shuō)話(huà)，顯得非常謙卑。

2. 小明在老師的面前嘟吶著回答問(wèn)題，不敢抬頭看老師。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想“嘟吶”這個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音和含義，想象一個(gè)人低聲下氣地說(shuō)話(huà)的場(chǎng)景，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，如“嘟噥”、“哼哼哈哈”等，來(lái)豐富對(duì)于不同態(tài)度和情感表達(dá)的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：小明在老師面前嘟吶地說(shuō)：“對(duì)不起，我忘帶作業(yè)了。”

2. 初中生：小紅在面試時(shí)嘟吶地回答：“我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。”

3. 高中生：考試成績(jī)不如預(yù)期的小李嘟吶地說(shuō)：“這次考試我真的盡力了，下次一定會(huì)更好。”

4. 大學(xué)生：實(shí)習(xí)生在公司會(huì)議上嘟吶地發(fā)言：“我有一個(gè)想法，不知道是否可行。”