論輯
論輯（lùn jí）
發(fā)音：lùn jí
基本含義：指對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的分析、研究和探討。
詳細(xì)解釋：論輯是由“論”和“輯”組成的，其中，“論”表示對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考、分析，而“輯”表示整理、歸納。論輯是指對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的分析、研究和探討。
使用場(chǎng)景：論輯常用于學(xué)術(shù)研究、辯論、寫作等場(chǎng)景，用于表達(dá)對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行全面深入探討的態(tài)度和方法。
故事起源：據(jù)記載，論輯最早出現(xiàn)在《漢書·藝文志》中。在古代，學(xué)者在研究問(wèn)題時(shí)，常常進(jìn)行全面的思考和整理，以便更好地理解和解決問(wèn)題。這種方法被稱為“論輯”。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：論輯是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)。其中，“論”是動(dòng)詞，表示思考、分析；“輯”是名詞，表示整理、歸納。
例句：
1. 他在論輯問(wèn)題時(shí)，總是能夠深入到問(wèn)題的本質(zhì)。
2. 這篇論文的論輯非常詳盡，給人留下了深刻的印象。
記憶技巧：可以通過(guò)以下方法記憶論輯這個(gè)詞語(yǔ)：
1. 將“論”字和“輯”字分別記憶，理解其基本含義。
2. 將“論”字和“輯”字組合起來(lái)，形成一個(gè)整體的概念，即對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的分析、研究和探討。
延伸學(xué)習(xí)：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“辯論”、“研究”、“思考”等，以擴(kuò)大詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我們要認(rèn)真聽老師的講解，然后進(jìn)行論輯，才能更好地理解知識(shí)。
2. 初中生：在寫作文時(shí)，要先進(jìn)行論輯，然后進(jìn)行組織和表達(dá)，才能寫出一篇有邏輯、有思想的文章。
3. 高中生：在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，要進(jìn)行充分的論輯，以便更好地解決問(wèn)題和推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。
4. 大學(xué)生：在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)，要進(jìn)行深入的論輯，以提出新的觀點(diǎn)和理論，為學(xué)術(shù)界做出貢獻(xiàn)。
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