分例
基本解釋
(1).常規(guī)。《水滸傳》第十九回：“﹝ 朱貴 ﹞忙叫酒保安排分例酒來。”
(2).指按定例發(fā)放的錢物。《元史·世祖紀七》：“ 杭 、 蘇 、 嘉興 三路辦課官吏，額外多取分例，今后月給食錢，或數(shù)外多取者罪之。”《紅樓夢》第三六回：“如今太太屋里有四個大的，一個月一兩銀子的分例。”
成語（Idiom）：分例（fēn lì）
發(fā)音（Pronunciation）：fēn lì
基本含義（Basic Meaning）：分例指的是按照事物的不同情況或情節(jié)，分別加以處理或解釋。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分例是由“分”和“例”兩個字組成的成語。分，指分開、分別；例，指事例、例子。分例的含義是根據(jù)不同的情況或情節(jié)，進行分別處理或解釋。這個成語常用于指示在處理問題時要根據(jù)具體情況采取不同的措施。
使用場景（Usage Scenarios）：分例常用于討論如何根據(jù)具體情況采取不同的處理方法，尤其適用于法律、政治、教育等領域。在日常生活中，也可以用來指導我們在處理復雜問題時應靈活運用分析思維，不拘泥于一種固定的處理方式。
故事起源（Story Origin）：關于分例的具體故事起源尚無確切記載。
成語結構（Structure of the Idiom）：分例是一個形容詞性成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在處理這個問題時，我們要根據(jù)不同的情況分例加以解決。
2. 這個法律條款是根據(jù)分例制定的，可以適用于不同的情況。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分例”拆分為“分”和“例”兩個字，聯(lián)想到在處理問題時要分別考慮不同的例子或情況，從而記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他相關的成語，如“分毫不爽”、“分寸之道”等，來擴大對于分例的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在寫作文的時候，老師告訴我要根據(jù)不同的情節(jié)分例表達觀點。
2. 初中生：在學習歷史時，我們需要根據(jù)不同的時代背景分例分析歷史事件的原因和影響。
3. 高中生：在寫作文時，我們要根據(jù)不同的論證要點分例展開論述，以使文章更加有說服力。
4. 大學生：在研究社會問題時，我們要根據(jù)不同的社會群體和情況分例研究問題的原因和解決辦法。
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