基本解釋

胡伯特·凡·愛克(hubertvaneyck,1395前-1426)和揚·凡·愛克(janvaneyck,1395前-1441)。兩人均為尼德蘭畫家。合作完成的《根特祭壇畫》，對人物和風(fēng)景的真實描寫，體現(xiàn)了尼德蘭派人文主義思想，被認(rèn)為是歐洲油畫史上第一件重要作品。揚·凡·愛克的另一件作品《阿爾諾芬尼夫婦像》刻畫細(xì)致，對后來風(fēng)俗畫的發(fā)展有影響。

成語（Idiom）：凡·愛克兄弟

發(fā)音（Pronunciation）：fán ài kè xiōngdì

基本含義（Basic Meaning）：指兄弟之間互相幫助，共同進(jìn)退。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：凡·愛克兄弟源自《孟子·離婁下》：“凡兄弟之愛，如手足之親，如數(shù)輿之相?！币馑际切值苤g應(yīng)該像手足一樣親近，互相扶持，共同進(jìn)退。

使用場景（Usage Scenarios）：用于形容兄弟之間的親情和互助精神，也可以用來形容團(tuán)隊合作和眾志成城的情景。

故事起源（Story Origin）：這個成語源于孟子的一段話，他用“凡兄弟之愛，如手足之親，如數(shù)輿之相”的比喻來形容兄弟之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了兄弟之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：凡（every）+ 愛克（brotherly love）+ 兄弟（brothers）

例句（Example Sentences）：

1. 我們一家三兄弟一直都是凡·愛克兄弟，互相支持。

2. 在困難時期，大家團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)了真正的凡·愛克兄弟精神。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成“凡·愛克兄弟”就像是“凡·愛克”（反愛客）兄弟，他們互相幫助，共同進(jìn)退。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解更多關(guān)于中國文化中兄弟情誼的故事和傳統(tǒng)價值觀，如《紅樓夢》中的賈寶玉與賈母之間的關(guān)系等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我和我的閨蜜是凡·愛克兄弟，我們一起度過了很多快樂時光。

2. 初中生：班級里的同學(xué)們都是凡·愛克兄弟，我們互相幫助，一起進(jìn)步。

3. 高中生：在高考備戰(zhàn)期間，我們班的同學(xué)們形成了凡·愛克兄弟的團(tuán)隊，共同努力，取得了好成績。