成語(yǔ)（Idiom）：窠綾（kē líng）

發(fā)音（Pronunciation）：kē líng

基本含義（Basic Meaning）：指被操縱、控制的人或事物。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：窠綾原指織錦綢的細(xì)絲，引申為制作織錦綢的工匠。成語(yǔ)“窠綾”比喻被人操縱或控制的人或事物，失去了自主權(quán)和獨(dú)立性。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容被他人操縱或控制的局面，也可以用來(lái)形容某些機(jī)構(gòu)、組織或個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)具有壟斷地位，難以被取代。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“窠綾”出自《后漢書·劉石傳》。當(dāng)時(shí)，劉石的妻子劉夫人是一位非常聰明能干的女人，她丈夫的朋友們都很羨慕劉石有這樣的妻子?？墒牵瑒⒎蛉藚s因?yàn)檎煞虻墓傥桓叨艿搅苏煞虻目刂坪筒倏v。她經(jīng)常被丈夫限制行動(dòng)，不能自由發(fā)揮自己的才能。后來(lái)，人們就用“窠綾”來(lái)形容被人操縱或控制的人或事物。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ)+窠綾。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司里成了老板的窠綾，完全失去了自主權(quán)。

2. 這個(gè)國(guó)家的媒體被政府控制，成了政府的窠綾。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想“窠綾”這個(gè)詞的發(fā)音，想象一個(gè)人被纏繞在絲線之中，無(wú)法自由行動(dòng)，從而記憶成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解其他類似含義的成語(yǔ)，如“傀儡”、“木偶”等，進(jìn)一步拓展對(duì)被操縱或控制的人或事物的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的玩具被妹妹當(dāng)作窠綾，她總是把它們藏起來(lái)不讓我玩。

2. 初中生：在班級(jí)里，有些同學(xué)成了學(xué)團(tuán)的窠綾，他們的行動(dòng)完全受到團(tuán)委的控制。

3. 高中生：在這個(gè)國(guó)家，媒體被政府控制，成了政府的窠綾，無(wú)法真實(shí)報(bào)道事實(shí)。