成語（Idiom）：管理控制
發(fā)音（Pronunciation）：guǎn lǐ kòng zhì
基本含義（Basic Meaning）：指對事物進(jìn)行有效的組織和控制，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：管理控制是指在組織、企業(yè)或團(tuán)體中對人員、資源和流程進(jìn)行有效的管理和控制，以實現(xiàn)組織的目標(biāo)和使其正常運作。管理控制包括制定管理規(guī)定、建立管理體系、監(jiān)督執(zhí)行、評估績效等方面。
使用場景（Usage Scenarios）：管理控制常常用于描述企業(yè)、政府或其他組織中對人員、資源和流程的管理和控制。它強(qiáng)調(diào)組織的有效性和效率，可以用于描述一個組織良好運作的狀態(tài)。
故事起源（Story Origin）：暫無相關(guān)故事起源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 為了保證生產(chǎn)的質(zhì)量，我們必須加強(qiáng)對生產(chǎn)過程的管理控制。
2. 這家公司的成功在于他們能夠有效地管理控制人員和資源。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“管理控制”拆分為“管理”和“控制”兩個詞語，分別記憶它們的含義。同時，可以通過想象一個經(jīng)理在控制著一個復(fù)雜的機(jī)器來聯(lián)想這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的管理和控制理論，如企業(yè)管理、項目管理等方面的知識，以深入理解和應(yīng)用管理控制的概念。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生（8歲）：老師用管理控制來保證我們課堂秩序的井然有序。
2. 初中生（14歲）：學(xué)校為了管理控制學(xué)生的行為，制定了一系列的校規(guī)。
3. 高中生（17歲）：學(xué)生會通過管理控制來組織各類校園活動，如運動會、文化節(jié)等。
4. 大學(xué)生（20歲）：學(xué)生會需要管理控制社團(tuán)的活動和預(yù)算，以確保社團(tuán)的正常運作。
5. 成年人（30歲）：在工作中，我們需要管理控制時間和任務(wù)，以提高工作效率。