百拙
基本解釋
事事笨拙。 宋 黃庭堅 《和答魏道輔寄懷》之十：“機巧生五兵，百拙可用過。” 元 薩都剌 《鸚鵡曲》：“偶然持贈百拙人，眉眶眼精生丑色。”
成語（Idiom）：百拙（bǎi zhuō）
發音（Pronunciation）：bǎi zhuō
基本含義（Basic Meaning）：形容非常笨拙或者技藝不精湛。
詳細解釋（Detailed Explanation）：百拙是由“百”和“拙”兩個字組成的成語。其中，“百”表示數量之多，“拙”表示笨拙不靈巧。百拙的意思是形容一個人的技藝非常差勁，十分笨拙，缺乏靈巧和熟練度。
使用場景（Usage Scenarios）：百拙多用于形容一個人的技藝或表現不佳。可以用來形容某人在某個領域的表現非常差勁，或者形容自己在某項技能上的不足。
故事起源（Story Origin）：百拙這個成語的起源并沒有明確的故事或傳說。它是在古代的時候逐漸形成和流傳開來的。百拙這個成語通過“百”和“拙”兩個字的組合，形象地描述了一個人非常笨拙的技藝。
成語結構（Structure of the Idiom）：百拙屬于形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的繪畫水平真是百拙，連最基本的筆畫都畫不好。
2. 這個舞蹈演員的舞技百拙，完全沒有節奏感。
3. 我的廚藝百拙，做出來的菜品總是難吃。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“百拙”與“笨拙”聯想起來，因為它們的發音相似。同時，可以想象一個人在做各種事情時笨拙地摔倒百次，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與技藝或表現相關的成語，如“拙于言辭”、“拙劣”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的書法真是百拙，每個字都寫得歪七扭八的。
2. 初中生：我在排球比賽中的發球技術百拙，總是發到網上。
3. 高中生：他的數學水平百拙，每次考試都是倒數幾名。
4. 大學生：我對編程一竅不通，完全百拙，連最基本的代碼都寫不出來。
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