申牌
基本解釋
下午三時至五時。古于衙門和驛站前設置時辰臺，每移一時辰，則以刻有指示時間的牌子換之，故稱。《水滸傳》第二三回：“那時已有申牌時分，這輪紅日，厭厭地相傍下山。”《說岳全傳》第六五回：“到得鎮上，已是申牌時分。” 姚雪垠 《李自成》第三卷第二七章：“到了申牌時候，他心中所稱贊的那個‘麗人’又帶著上午來的兩個宮婢飄然而至。”
成語（Idiom）：申牌
發音（Pronunciation）：shēn pái
基本含義（Basic Meaning）：指人們在某一場合或某種情況下自愿擔負起責任或義務。
詳細解釋（Detailed Explanation）：申牌源自古代官員在接受職務時，需要向上級申請并接受牌匾，表示愿意承擔責任。后來，申牌逐漸演變為一種成語，用來形容人們在特定場合下主動承擔責任或義務。
使用場景（Usage Scenarios）：申牌多用于形容某人在特定場合下自愿承擔責任。例如，當有人提出一個需要解決的問題或任務時，一個愿意主動承擔責任的人可以說自己申牌了。
故事起源（Story Origin）：古代的官員在接受職務時，需要向上級申請并接受牌匾，表示愿意承擔責任。這個習俗逐漸演變為一種成語，用來形容人們在特定場合下主動承擔責任或義務。
成語結構（Structure of the Idiom）：申牌由兩個漢字組成，分別是“申”和“牌”。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個項目中，他主動申牌，愿意擔任團隊的負責人。
2. 我們需要一個能夠申牌并解決問題的領導者。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記住這個成語。可以想象一個人站在一個特定的場合，向上級申請并接受一個牌匾，表示愿意承擔責任。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與責任和義務相關的成語，如“擔當”，“盡責”，等等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師生病了，我申牌當班長，幫助同學們管理班級。
2. 初中生：我們學校要舉辦一場運動會，我申牌當志愿者，幫助組織比賽。
3. 高中生：我申牌參加學校的社會實踐活動，幫助社區改善環境。
4. 大學生：我申牌參加志愿者活動，為貧困地區的孩子們教英語。
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