基本解釋

平庸低劣。《晉書·劉隗傳》：“及臣凡劣，復(fù)蒙罔極之眷，恩隆累世，實(shí)非糜身傾宗所能上報(bào)。”《宋書·王景文傳》：“﹝ 王藴 ﹞父 楷 ，太中大夫，人才凡劣，故 藴 不為羣從所禮，常懷恥慨。”《南史·宋盧江王祎傳》：“ 文帝 諸子， 禕 尤凡劣，諸兄弟併蚩鄙之。”

成語(yǔ)（Idiom）：凡劣（fán liè）

發(fā)音（Pronunciation）：fán liè

基本含義（Basic Meaning）：指凡事都不好，沒(méi)有一件好的。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：凡劣是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)。其中，“凡”表示普遍、一般的意思；“劣”表示差、不好的意思。凡劣的基本含義是指凡事都不好，沒(méi)有一件好的。這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容某個(gè)人或某個(gè)事物的質(zhì)量、水平等全都非常差劣。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：凡劣這個(gè)成語(yǔ)可以用于各種場(chǎng)合，特別是當(dāng)我們想要表達(dá)某人或某事的差劣之處時(shí)，可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。例如，我們可以說(shuō)某個(gè)產(chǎn)品是“凡劣的產(chǎn)品”，表示這個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量很差；或者我們可以說(shuō)某個(gè)人是“凡劣的人”，表示這個(gè)人的品德或能力都很差。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于凡劣這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒(méi)有具體的故事和傳說(shuō)。它是由“凡”和“劣”這兩個(gè)字組成的，是根據(jù)字義拼湊而成的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：凡劣是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這家公司生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量凡劣，不值得購(gòu)買。

2. 這位演員的表演水平凡劣，無(wú)法贏得觀眾的認(rèn)可。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“凡劣”與“非常差劣”這個(gè)意思進(jìn)行聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在做事情時(shí)，每一件事情都做得非常差劣，一無(wú)是處，這樣就能夠更容易記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“凡劣”相關(guān)的成語(yǔ)，如“凡事都不順利”、“劣跡斑斑”等，以擴(kuò)展對(duì)這個(gè)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：這本書的內(nèi)容凡劣，我不喜歡讀。

2. 初中生：這家餐廳的服務(wù)態(tài)度凡劣，我們不會(huì)再來(lái)了。

3. 高中生：這個(gè)學(xué)生的成績(jī)凡劣，他需要加倍努力才能進(jìn)入理想的大學(xué)。

4. 大學(xué)生：這個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行計(jì)劃凡劣，我們需要重新制定一個(gè)更好的方案。