補(bǔ)闕拾遺（bǔ quē shí yí）

發(fā)音：bǔ quē shí yí

基本含義：補(bǔ)救失誤，彌補(bǔ)遺漏。

詳細(xì)解釋：補(bǔ)闕指的是補(bǔ)救失誤，拾遺指的是彌補(bǔ)遺漏。補(bǔ)闕拾遺的意思是通過補(bǔ)救失誤和彌補(bǔ)遺漏來糾正錯(cuò)誤，使事情變得完整無缺。

使用場(chǎng)景：常用于描述在工作、學(xué)習(xí)和生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以糾正的情況。也可以用來形容修正遺留問題或者彌補(bǔ)過失的行為。

故事起源：《左傳·襄公十四年》中有這樣一則故事：齊國(guó)大夫季孫因?yàn)榈÷チ艘粋€(gè)重要的職位，后來他通過努力工作和表現(xiàn)出色，成功地補(bǔ)救了自己的失誤，得到了重用。這個(gè)故事中的“補(bǔ)闕拾遺”被用來形容及時(shí)糾正錯(cuò)誤和彌補(bǔ)遺漏的行為。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：補(bǔ)闕拾遺是一個(gè)由兩個(gè)動(dòng)詞和兩個(gè)名詞組成的成語(yǔ)。其中，補(bǔ)闕和拾遺都是動(dòng)詞，表示采取措施來修正錯(cuò)誤和彌補(bǔ)遺漏。補(bǔ)闕拾遺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，用詞精準(zhǔn)。

例句：

1. 在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中，我們要時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)闕拾遺，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

2. 學(xué)習(xí)中遇到的錯(cuò)誤和遺漏，我們要積極主動(dòng)地去補(bǔ)闕拾遺，以提高學(xué)習(xí)效果。

記憶技巧：可以通過聯(lián)想記憶來記住這個(gè)成語(yǔ)。補(bǔ)闕拾遺中的“補(bǔ)”和“拾”都是修復(fù)的意思，可以聯(lián)想到修復(fù)錯(cuò)誤和彌補(bǔ)遺漏的含義。而“闕”和“遺”都是缺失的意思，可以聯(lián)想到在事情中發(fā)現(xiàn)缺失并采取行動(dòng)來修復(fù)。

延伸學(xué)習(xí)：可以學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，如“補(bǔ)天浴日”、“補(bǔ)漏”等，來擴(kuò)展對(duì)于補(bǔ)闕拾遺的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)上有一個(gè)錯(cuò)誤，我馬上補(bǔ)闕拾遺，改正了它。

2. 初中生：老師批改作業(yè)時(shí)指出了我的一個(gè)遺漏，我立即補(bǔ)闕拾遺，以免影響成績(jī)。

3. 高中生：在準(zhǔn)備考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解有誤，我及時(shí)補(bǔ)闕拾遺，避免了在考試中犯同樣的錯(cuò)誤。