基本解釋

(1).古代聽訟法之一。謂觀察受審訊者的眸子而知其曲直。《周禮·秋官·小司寇》：“以五聲聽獄訟，求民情。一曰辭聽，二曰色聽，三曰氣聽，四曰耳聽，五曰目聽。” 鄭玄 注：“觀其眸子，視不直則眊然。” 賈公彥 疏：“目為心視，視由心起。理若直實，視盼分明；理若虛陳，視乃眊亂。”
(2).謂看人語態即知其意；見人容態即知其所欲言。《列子·仲尼》：“ 老聃 之弟子有 亢倉子 者，得 聃 之道，能以耳視而目聽。” 宋 蘇軾 《聞正輔表兄將至以詩迎之》：“目聽不任耳，踵息殆廢喉。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·青梅》：“ 梅 亦善候伺，能以目聽，以眉語，由是一家俱憐愛之。”

英文翻譯

1.【醫】visual hearing

成語（Idiom）：目聽

發音（Pronunciation）：mù tīng

基本含義（Basic Meaning）：仔細傾聽，專心聆聽

詳細解釋（Detailed Explanation）：目聽是一個由兩個漢字組成的成語，其中“目”指的是眼睛，而“聽”指的是耳朵。目聽的基本含義是仔細傾聽，專心聆聽。它強調的是在聽的時候要用心，全神貫注地傾聽，以便更好地理解和接受信息。

使用場景（Usage Scenarios）：目聽這個成語可以用于各種場景，特別是需要傾聽和理解的情況。比如，當老師在上課時，學生應該目聽老師的講解，以便更好地掌握知識。在工作中，領導或同事給予指導或建議時，我們應該目聽他們的意見，以便更好地完成工作任務。

故事起源（Story Origin）：目聽這個成語的故事起源于《史記·韓非子列傳》。故事中，韓非子曾經有一位學生，他每次聽韓非子的課都很認真，目不轉睛地傾聽。韓非子對他的學習態度非常贊賞，因此他用“目聽”來形容這位學生的學習態度。從此以后，“目聽”就成為了一個表示專心聆聽的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：目聽是一個動賓短語，由動詞“目”和動詞“聽”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 老師在講解時，同學們都目聽著，不敢有絲毫分神。

2. 會議上，大家都目聽著領導的講話，認真記錄重要的內容。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶目聽這個成語，可以將其與“目”和“聽”兩個字的意義聯系起來。想象自己用眼睛聚精會神地看著對方，同時用耳朵專心地聆聽對方的講話，就能夠更好地理解和接受信息。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對目聽成語感興趣，可以進一步學習其他與傾聽和專注相關的成語，如“耳濡目染”、“目瞪口呆”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：上課時，老師說的內容我都目聽著，這樣才能學得更好。

2. 初中生：班會上，我們都目聽著班主任的講話，以便更好地了解學校的各項事務。

3. 高中生：在備考階段，我會目聽老師的指導，努力提高自己的學習成績。