開科
基本解釋
(1).原指科舉考試時，設立各種科目，分科取士。后即指科舉制的開考。《二刻拍案驚奇》卷八：“彼時南省開科，紛紛舉子多來扣問得失。” 康有為 《聞菽園居士欲為政變說部詩以速之》：“頃者開科買士心，秀才得意羣呻吟。”粵劇《搜書院》第五幕第二場：“ 謝某 雖小總是朝廷器脈，書院雖小有助取士開科。”
(2).謂開口說話。《醒世恒言·金海陵縱欲亡身》：“ 貴哥 在傍，把嘴一努，那女待詔就知其意，口兒開科説道：‘夫人，頭垢氣色及時，主有喜事臨身。’” 明 高瑞南 《十樣錦·斷弦愁》套曲：“鬭心兵戟與戈，愁營怨陣幾時和，恨殺是冤家誤我，賺得人那里去開科。”
(3).開場道白。《警世通言·福祿壽三星度世》：“ 本道 走來人叢外打一看時，只見一個先生，把著一個藥瓢在手，開科道：‘五里亭亭一小峯，自知南北與西東。世間多少迷途客，不指還歸大道中。’”
成語（Idiom）：開科
發音（Pronunciation）：kāi kē
基本含義（Basic Meaning）：開創新的學科或領域。
詳細解釋（Detailed Explanation）：開科是指開創新的學科或領域，尤指在科學、技術或學術方面取得重大突破，開辟新的研究領域。
使用場景（Usage Scenarios）：開科常用于描述在學術界、科研領域或技術創新中取得突破性的成就。也可以用來形容某個領域的開拓者或先驅。
故事起源（Story Origin）：開科最早出現在明代楊時的《楊氏文忠公文集》中。故事是關于楊時的兒子楊慎和他的老師楊時的對話。楊慎問老師：“為何古人稱楊充公為‘開科立派’？”楊時回答：“開科者，開辟學問之路也。立派者，建立學派之說也。”這段對話中，楊時解釋了開科的含義。
成語結構（Structure of the Idiom）：開科是一個動賓短語，由動詞“開”和名詞“科”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他在這個領域的研究開科了。
2. 這個科學家開科了一個新的研究方向。
3. 他被譽為開科的先驅者。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“開科”與“開創新的科學”聯系起來，以幫助記憶其含義。另外，可以嘗試將其與其他類似含義的成語進行對比學習，如“開天辟地”（形容開創世界、開創事物）。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對科學、技術或學術領域有興趣，可以進一步學習相關的學科和研究方向，了解更多關于開科的案例和成就。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我希望將來能夠開科，發明出更多有用的東西。
2. 初中生：這位科學家在物理學領域開科了，為我們帶來了更多的科技創新。
3. 高中生：他是開科的先驅者，他的研究為相關領域帶來了巨大的突破。
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