基本解釋

講論研習(xí)?！段簳?shū)·張彝傳》：“ 彝 務(wù)尚典式，考訪(fǎng)故事。及臨 隴 右，彌加討習(xí)，於是出入直衞，方伯威儀，赫然可觀?！?唐 顏真卿 《和政公主神道碑銘》：“諸主蹷然，競(jìng)崇討習(xí)，禮之降殺，親之薄厚，翕然一變，職主之由。”

成語(yǔ)（Idiom）：討習(xí)

發(fā)音（Pronunciation）：tǎo xí

基本含義（Basic Meaning）：指積極主動(dòng)地向他人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以提高自己的知識(shí)水平。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：討習(xí)是由“討”和“習(xí)”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“討”意為向別人請(qǐng)教、討教；“習(xí)”意為學(xué)習(xí)、練習(xí)。討習(xí)的含義是指主動(dòng)向他人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過(guò)與他人交流和學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：討習(xí)這個(gè)成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人勤奮好學(xué)，善于向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。它可以用來(lái)形容學(xué)生在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，不斷向老師和同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。也可以用來(lái)形容一個(gè)人工作上勤奮好學(xué)，善于向同事和專(zhuān)家請(qǐng)教，以提升自己的工作能力。

故事起源（Story Origin）：討習(xí)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源尚不明確，但它體現(xiàn)了中國(guó)古代教育中重視向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)的精神。在古代，學(xué)生們常常會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，以便更好地學(xué)習(xí)。這種精神一直延續(xù)至今，成為了中國(guó)文化中的一部分。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：討習(xí)是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中，“討”為動(dòng)詞，“習(xí)”為動(dòng)詞。

例句（Example Sentences）：

1. 學(xué)習(xí)不僅要靠自己，還要善于討習(xí)他人，才能不斷進(jìn)步。

2. 他在工作中總是勤奮好學(xué)，經(jīng)常討習(xí)同事，以便提高自己的工作能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶討習(xí)這個(gè)成語(yǔ)，可以將其與“請(qǐng)教學(xué)習(xí)”這個(gè)含義聯(lián)系起來(lái)。想象自己在學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng)向他人請(qǐng)教問(wèn)題，以提高自己的知識(shí)水平。通過(guò)與他人交流和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)討習(xí)這個(gè)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代教育中的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)精神。了解中國(guó)古代學(xué)子如何向老師請(qǐng)教問(wèn)題，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)討論和交流提高自己的學(xué)習(xí)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我經(jīng)常向老師請(qǐng)教問(wèn)題，因?yàn)槲抑烙懥?xí)可以讓我進(jìn)步得更快。

2. 初中生：學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)討習(xí)同學(xué)，以便更好地理解知識(shí)。

3. 高中生：我善于討習(xí)老師和同學(xué)，以便在考試中取得好成績(jī)。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教問(wèn)題，以提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。