成語（Idiom）：條分節(jié)解

發(fā)音（Pronunciation）：tiáo fēn jié jiě

基本含義（Basic Meaning）：詳細(xì)分析解釋一個問題或事物的各個部分或方面。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：條分節(jié)解是指對一個問題或事物進(jìn)行詳細(xì)分析解釋，將其各個部分或方面逐一闡述清楚。通過條分節(jié)解，可以使人們更加深入地了解一個問題或事物的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

使用場景（Usage Scenarios）：條分節(jié)解常用于學(xué)術(shù)研究、寫作、辯論等需要詳細(xì)分析解釋的場合。在學(xué)習(xí)過程中，條分節(jié)解也可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。

故事起源（Story Origin）：《淮南子·說山訓(xùn)》記載了一個關(guān)于條分節(jié)解的故事。相傳古代有一位名叫張儀的學(xué)者，他在山上看到一顆大樹，便對同行的人說：“這棵樹的樹干如此粗壯，枝葉如此茂密，樹根如此深扎，果實(shí)如此豐盛，這就是條分節(jié)解的道理。”這個故事形象地表達(dá)了條分節(jié)解的含義，后來逐漸演變成了這個成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+動詞+賓語

例句（Example Sentences）：

1. 為了更好地理解這個問題，我們需要對其進(jìn)行條分節(jié)解。

2. 在寫作時，條分節(jié)解是非常重要的，可以使文章更加清晰明了。

3. 他的演講條分節(jié)解，使得聽眾對這個問題有了更深入的了解。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“條分節(jié)解”拆分成“條分”、“節(jié)”和“解”三個部分記憶，分別聯(lián)想到詳細(xì)分析解釋、分割或劃分、理解或解釋的意思。也可以通過構(gòu)建故事情節(jié)，想象自己在山上看到一棵大樹，并用條分節(jié)解的方式來描述它。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)條分節(jié)解的同時，也可以學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“分門別類”、“一分為二”等，擴(kuò)展自己的詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師用條分節(jié)解的方式給我們講解了數(shù)學(xué)題，我終于明白了。

2. 初中生：為了寫好作文，我經(jīng)常使用條分節(jié)解的方法來展開思路。

3. 高中生：在閱讀復(fù)雜的文章時，我會運(yùn)用條分節(jié)解的技巧來理解作者的觀點(diǎn)。

4. 大學(xué)生：在研究論文中，條分節(jié)解是必不可少的，可以幫助我們深入分析問題。

5. 成年人：在工作中，我經(jīng)常需要進(jìn)行條分節(jié)解，以便更好地解決問題和做出決策。