成語(yǔ)（Idiom）：權(quán)力世襲 (quán lì shì xí)

發(fā)音（Pronunciation）：quán lì shì xí

基本含義（Basic Meaning）：指權(quán)力由上一代世代傳承下來(lái)，代代相傳。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：權(quán)力世襲是指權(quán)力或地位由上一代世代相傳，子承父業(yè)或權(quán)力的繼承者由血緣關(guān)系確定。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了權(quán)力的世襲性質(zhì)，暗示了權(quán)力的延續(xù)和穩(wěn)定。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：該成語(yǔ)常用于描述政治或家族中權(quán)力世襲的現(xiàn)象，也可以用于批評(píng)或諷刺那些利用權(quán)力世襲來(lái)維持自身利益的人。

故事起源（Story Origin）：《左傳·哀公二十八年》中有一則故事，說(shuō)的是魯國(guó)的公子申生病了，他的妻子嫂子同時(shí)懷孕。申生說(shuō)：“如果我死了，你們就看誰(shuí)生的是男孩，就由他繼承我的爵位。”最后，嫂子生了個(gè)男孩，于是權(quán)力就世襲給了這個(gè)男孩。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治權(quán)一直由同一個(gè)家族的人世襲至今。

2. 他們家族的權(quán)力世襲已經(jīng)持續(xù)了好幾百年。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“權(quán)力世襲”這個(gè)成語(yǔ)與權(quán)力的象征物，如皇冠、王權(quán)等形象進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代封建制度中的世襲制度，以及現(xiàn)代社會(huì)中權(quán)力繼承的相關(guān)法律規(guī)定。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我爸爸是學(xué)校的校長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了也想繼承他的職位，實(shí)現(xiàn)權(quán)力世襲。

2. 初中生：我很討厭那些權(quán)力世襲的家族，他們不公平。

3. 高中生：權(quán)力世襲是一種不公平的現(xiàn)象，應(yīng)該改革。

4. 大學(xué)生：權(quán)力世襲不利于社會(huì)的進(jìn)步和公平，應(yīng)該加強(qiáng)體制改革。

5. 成年人：我們應(yīng)該反對(duì)權(quán)力世襲，推行選舉制度，讓有能力的人才能擔(dān)任重要職位。