基本解釋

散文。陸蠡作。1940年發(fā)表。作者在北平的一家公寓外發(fā)現(xiàn)了一株常春藤，異常驚喜，就將它的柔條牽進(jìn)屋里。常春藤盡管被“幽囚”在黑暗的小屋里，卻固執(zhí)地向窗外迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)。作者去上海前，又將常春藤的柔條移回原來(lái)的位置，并祝福它永葆青春。作品借物抒情，表達(dá)了對(duì)自由的渴望，風(fēng)格含蓄委婉。

成語(yǔ)（Idiom）：囚綠記（qiú lǜ jì）

發(fā)音（Pronunciation）：qiú lǜ jì

基本含義（Basic Meaning）：指被困在綠色的牢籠中，形容被束縛、受限制的境地。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：囚綠記是由“囚”、“綠”、“記”三個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“囚”指被困、被禁錮，“綠”指綠色，“記”指記錄。成語(yǔ)的意思是指一個(gè)人被困在綠色的牢籠中，無(wú)法自由行動(dòng)，形容被束縛、受限制的境地。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于形容人在某種不自由、受限制的環(huán)境中無(wú)法自由行動(dòng)的情況。可以用來(lái)描述社會(huì)、工作、學(xué)習(xí)等方面的局限和困境。

故事起源（Story Origin）：囚綠記最早出自明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍的小說(shuō)《喻世明言》中的一則故事。故事講述了一個(gè)被困在綠色籠子中的鳥，無(wú)法自由飛翔。這個(gè)故事通過(guò)形象生動(dòng)的描寫，表達(dá)了人們?cè)谀承┣闆r下被束縛、受限制的無(wú)奈和困擾。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：囚綠記的結(jié)構(gòu)為“囚 + 綠 + 記”，其中，“囚”和“記”都是動(dòng)詞，而“綠”是形容詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他因?yàn)樨?fù)債累累，被囚綠記般地束縛在了家里。

2. 政府的限制措施使得企業(yè)陷入了囚綠記的境地。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶囚綠記這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“囚綠記”這個(gè)成語(yǔ)分解為三個(gè)部分，分別是“囚”、“綠”和“記”，并理解每個(gè)部分的含義。

2. 聯(lián)想成語(yǔ)的意思，將囚綠記想象成一個(gè)人被困在綠色的籠子中，無(wú)法自由行動(dòng)的情景。

3. 反復(fù)閱讀和使用這個(gè)成語(yǔ)，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與囚綠記相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，例如“囚徒”、“綠洲”等。同時(shí)，可以了解其他類似意義的成語(yǔ)，如“束手無(wú)策”、“身陷囹圄”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：小明被媽媽罰站在角落，感覺(jué)自己像囚綠記一樣，無(wú)法離開。

2. 初中生：考試時(shí)，我因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好，被困在書本的知識(shí)牢籠中，感覺(jué)像囚綠記一樣束手無(wú)策。

3. 高中生：社交媒體的限制使得很多年輕人陷入了囚綠記的境地，無(wú)法享受真實(shí)的生活。