成語（Idiom）：畫水鏤冰
發音（Pronunciation）：huà shuǐ lòu bīng
基本含義（Basic Meaning）：比喻描繪事物的表面，缺乏深入理解。
詳細解釋（Detailed Explanation）：畫水鏤冰是由“畫水”和“鏤冰”兩個成語組成的，意為描繪事物的表面，卻缺乏深入理解。畫水指的是畫水的景物，只是描繪水的表面，沒有描繪水的內在特點；鏤冰指的是雕刻冰的表面，只是雕刻冰的外觀，沒有雕刻冰的內部結構。因此，畫水鏤冰形容人只看表面，沒有深入了解事物的本質和內在特點。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人只關注事物的表面而不深入了解。
故事起源（Story Origin）：《史記·項羽本紀》中有一則故事，說項羽派遣人去追捕逃亡的劉邦。有人告訴項羽說劉邦在一個山洞中，洞里有一口井，井口上結冰，水面上漂浮著幾片葉子，劉邦正坐在冰上。項羽聽后大喜，認為劉邦就在洞中，于是派人圍住了山洞。結果洞中的劉邦早已逃走，項羽只是看到了表面的景象，沒有深入洞中察看。這個故事就是畫水鏤冰成語的起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他對這個問題只是畫水鏤冰，沒有深入研究。
2. 這個報告只是畫水鏤冰地描述了問題，缺乏深入分析。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與畫水和鏤冰的形象聯系，來記憶這個成語的含義。想象自己在畫水時只描繪水面，沒有描繪水的內在特點；想象自己在鏤冰時只雕刻冰的表面，沒有雕刻冰的內部結構。通過這種形象化的記憶方式，可以更容易記住成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似含義的成語，例如“見樹不見林”、“見微知著”等，以豐富詞匯和理解力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（10歲）：他只是畫水鏤冰地了解這個故事，沒有真正理解其中的意義。
2. 初中生（14歲）：老師講解的知識，我們不能只是畫水鏤冰，應該要深入學習。
3. 高中生（17歲）：在寫作文時，要避免畫水鏤冰地描述問題，要做到深入分析。